2014年初中九年级语文下册暑假作业同学们，精品学习网为您整理了，希望帮助您提供多想法。

一、选择题

1.《红楼梦》前80回原定名为(     )

A.情僧录 B.石头记 C.风月宝鉴 D.红楼梦

2.为《红楼梦》续写后40回的人是谁?(     )

A.高鹗 B.程伟元

二、判断题

3.尤二姐是被熙凤逼死的。

A.是 B.不是

4.鸳鸯是因为深爱贾母而甘心陪葬的。

A.是 B.不是

5.宝蟾是宝钗的妹妹。

A.是 B，不是

6.补天顽石在大荒山青埂峰上。

A.是 B，不是

三、填空题

7、一个是阆苑仙葩，(       )。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自磋嗟呀，一个空劳牵挂;一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿?(      ) ，春流到夏。

8.机关算尽太聪明，(         ) 。生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个家散人亡各奔腾。

古诗文默写检测(46分，一题2分)

1、结庐在人境，                  。  2、采菊东篱下，                  。

3、                ，行舟绿水前。    4、                 ，江春入旧年。

5、乡书何处达?                   。   6、                    ，草色遥看近却无。

7、黑云压城城欲摧，                      。

8、夕阳西下，                           9、                     ，小桥流水人家。

10、迢迢牵牛星，                       。 11、月下飞天镜，                  。

12、感时花溅泪，                     13、山回路转不见君，                       。

14、苔痕上阶绿，                    。15、                      ，无案牍之劳形。

16、                     ，濯清涟而不妖。

17 .柳宗元《小石潭记》中给小石潭取名的缘由的是：        ;

描写溪流曲折的句子是：

18.苏轼《记承天寺夜游》中全句无一字写“月”，而又无一字不在写“月”的句子或是描写月光的传神之笔的句子是：

19.《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人推己及人的博大胸怀和美好理想的诗句是

20.陆游《游山西村》中蕴含着生活哲理,常用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望的句子是：

21.苏轼《浣溪沙》中体现作者积极的人生态度，豁达胸襟的诗句是：

22.杜牧《赤壁》中反说其事，假定没有东风，历史将会改写，东吴两美女就会受辱的诗句是：

23.《山坡羊·潼关怀古》中写出了潼关险要壮观的句子是：

24、送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是：

 阅读检测42分

雨的随想

汪国真

有时，外面下着雨,心却晴着;又有时，外面晴着,心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴;心雨的时候，晴也是雨。

不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：它能(弥漫)成一种情调，(浸润)成一种氛围，(镌刻)成一种记忆。当然，有时也能(瓢泼)成一种灾难。

春天的风沙，夏天的溽闷，秋天的干燥，都使人们祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多，街道明亮许多，“春雨贵如油”，对雨的祈盼不独农人有。

有雨的时候既没有太阳也没有月亮，人们却多不以为然。或许因为有雨的季节气候不冷，让太阳一边凉快会儿也好。有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。有时不由让人想起李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。

在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。听着雨轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，即使是理查德·克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比拟。大自然鬼斧神工般的造化，真是无与伦比。

一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果便又截然不同。一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。

在北方，一年365天中，有雨的日子并不很多。于是若逢上一天，有雨如诗或者有诗如雨，便觉得好奇。

1第一自然段中，作者说：“心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。”请用通俗的语言解释这句话。5分

2第二自然段中，“弥漫”“浸润”“瓢泼”这四个词语在这些语句中，哪两个词可以互换，那些词不可互换?简言其理由。5分

3作者在文中引用了唐代诗人李商隐《夜雨寄北》的诗句，这样写什么好处?请不写出前两句。5分

4、如果是夜晚，和着习习春风，绵绵的细雨悄然而下，你一定回想起另一位诗人的名句，请写出作者及名句。5分

5第六自然段中说“雨中的年轻”，而为什么不说“雨中的年轻人”?请简要回答。5分

6、解释第3段中的“独”在句中的意思，并举一句你所学过的古文或着古诗，要求句中的独与文中的读意思相同。5分

7、文中第6段写到“一对恋人走在小巷里……雨中的年轻是一幅耐读的图画。”请你按下边的要求，模仿原文的句式和语言特点，试写一个感人的画面。10分

一对老人……雨中的牵手是一幅耐读的图画。

完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇是精品学习网特地为大家整理的，欢迎阅读!