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重庆市涪陵2014年推荐九年级语文同步课后练习

编辑:sx_yangk

2014-04-02

重庆市涪陵2014年推荐九年级语文同步课后练习

【活动一:名著人物知是谁】根据下面的语言提示,写出相应的历史人物。 A、他励精图治,赏罚分明,善计谋,通兵法,深得将士爱戴,以草船借箭、赤壁之战借的东风等流芳百世。( ) B、他是三国时魏国真正的创业者,一代奸雄,同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家,他的《观沧海》抒发了苛求统一天下的雄心壮志。( ) C、他嫉恶如仇、侠肝义胆,路见不平,拔刀相助。面对备受欺凌的金氏父女,他拳打镇关西;面对无赖的泼皮,他倒拔垂杨柳震慑对方。( ) 【活动二:亲近今朝风流人物】今朝风流人物总让我们感动。总有一种力量震撼着我们的心灵,让我们走进他们。 四年前,他是带着雅典失利的打击归来的,迎接他的不是鲜花和掌声,而是无数的质疑和指责。而在刚结束的08年奥运会上,27岁的杨威终于完成了对前辈李宁和李小双的超越,成为中国体操历史上最为耀眼的体操巨星。面对他,你有何感言? 2、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。当我们再次与众英雄聚首时,会惊异的发现,我们的灵魂已在不知不觉中间升华。某班同学在“话说千古风流人物”综合性学习中,开展了以下活动。 【活动一:探访风流人物】擦亮记忆的星空,你会发现历史上的名人如闪烁的群星。请列举你喜欢的历史上的名人,并说说你喜欢的原因。 【活动二:讲述精彩故事】2008年奥运会浓缩了许多的精彩瞬间,演绎了许多感人的故事。某班同学召开了“奥运英雄”故事会。请你任选一个简要讲述他或她的故事。 我讲 的故事: 【活动三:吟诵风流人物】为了表达对名人的敬意,某班学生开展了“名人诗词朗诵会”,请把下列相关的名人诗词的名句抄写在下面横线上。 曹操: 毛泽东: 3、神七问天,大家议论的沸沸扬扬的当然是几位航天英雄,某班为此举办综合性活动,请按要求完成下列各题。 【活动一:我来拟题】在翟志刚出舱行走,留下中国人太空第一步时,各大报纸纷纷推出神七专题,记录这一历史性时刻。其中标题成为一道亮丽的风景,如果你是报纸的编辑,你又会拟制一个什么样的标题呢? 相关衔接:《河南商报》:浩瀚太空中国舞步 《羊城晚报》:翟志刚一小步中国一大步 《西都商报》:翟志刚一小步中国民族一大步 《中国青年报》:茫茫太空第一次留下中国人的足迹 《北京日报》:中国人首次实现太空行走 《东方早报》:太空漫步的感觉真好 我的标题: 【活动二:我来留言】9月27日16时41分 00秒,我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道船舱门,首度实施空间出舱活动,茫茫太空第一次留下中国人的足迹。众多网友纷纷留言,写下自己的深切感受,表达发自内心的喜悦。针对下面的示例,请你也来跟帖,别忘了给自己取一个好听的网名。 示例:木雕烟斗:热烈祝贺神七发射成功!中国人民有能力征服一切! 我的跟帖: 4、温家宝总理在2008年9月29日国庆招待会上讲话时说,“2008年是我国发展进程中极不平凡的一年”。回顾已走过的岁月,先后经历了极为罕见的雪灾,5·12大地震,百年奥运梦圆,“神七”飞天等事件,围绕这些事件,九年级学生开展了“话说不平凡的2008年”的综合性学习活动,以下内容请你帮忙完成。 (1)班上计划办一期国庆专刊,打算用以上四件事为专刊内容的四个板块,假如要为每个板块拟制一个题目,请你各用6-8个字加以概括。 A B C D (2)“神七”飞天成功,让全世界人瞩目。假如让你采访刚刚出舱的三位航天英雄,你会怎么说? (4)拟写对联。 上联: 下联: 例文赏析 兴趣,是一种甜蜜的牵引 兴趣,是理想的灯塔;兴趣,是生活的宝藏。在生活中,兴趣给我我带来了很多,很多。兴趣,是一种甜蜜的牵引。 足球的兴趣 从小喜爱足球,喜欢看电视上球星们各种精彩的配合。在进入新学校的第一天,我就叫了同学们一起踢球。带球,过人,球在我脚下如蝴蝶般飞舞着。终于,球丢了。旁边的同学不满地看着我,挥舞着双手,示意我传球。我装作没看到,心想:就你们那水平,还想进球?一个同学默默来到我身边。“足球,是你的兴趣吗?”“是啊。”我心不在焉地回答。那你就该明白,足球是配合的运动,不喜欢配合,就谈不上喜欢足球。”我好像明白了些什么。下一次,我果断选择传球给他,足球化作一道白光飞入了网窝。好球!我们紧紧相拥,我的心中充满了甜蜜:这就是配合的乐趣啊!足球的兴趣,牵引着我懂得团队精神的重要性。 奥数的兴趣 我喜欢奥数,于是去报了一个奥数竞赛。笔尖飞快地舞动着,一道道难题在我手下迎刃而解。突然,一道题目把我难住了。唉,这题完全没有思路啊!我无奈地放弃,继续往下做。


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