【课后测评】

一.选词填空，每词只能用一次。

斟酌 推敲 思索 揣摩

①对于别人的话，不经过( )，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。

②有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细( )。

③摄影家挺喜欢这些门和窗，他们( 　 )着光和影，摄成称心满意的照片。

④灵感往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复( 　 )

二.下列加点成语使用正确的一项是(　　)

A.交流会上，李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出，又耐人寻味。

B.他填报志愿时，想报北大，又想报复旦，真是见异思迁。

C.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

D.那是一张两人合影,左边是一位头发花白的老师，右边是一位文弱的莘莘学子。

三.某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中的两位英雄有关。(请填写人名)

你还了解《水浒传》中的其他人物吗?你能说出他的相关故事吗?

四.阅读短文，回答问题。

(一)

况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她;而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的;一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 我就站住，预备她来讨钱。

“你回来了?”她先这样问。

“是的。”

“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事—-”她那没有精采的眼睛忽然发光了。

我万料不到她却说出这样的话来，诧异地站着。

“就是――”她走近两步，放低了声音，极秘密似地切切地说：“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的?”

我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及预防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的;但在此刻，怎样回答她好呢?我在极短期的踌蹰中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，——或者不如说希望;希望其有，又希望其无……。人何必增添末路的人的苦恼，为她起见，不如说有罢。 “也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐吐地说。

“那么，也就有地狱了?”

“阿!地狱?”我很吃惊，只得支吾着，“地狱?——论理，就该也有。——然而也未必，……谁来管这等事……。”

“那么，死掉的一家的人，都能见面的?”

“唉唉，见面不见面呢?……”这时我已知道自己也还是完全一个愚人，什么踌蹰，什么计画，都挡不住三句问。我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，……实在，我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。” 我乘她不再紧接的问，迈开步便走，匆匆地逃回四叔的家中，心里很觉得不安逸。 (节选自鲁迅《祝福》)

1.从第一自然段中找出两处描写眼睛的词语。并说明其作用。

①

②

2.在第一自然段中画线的“空的”、“下端开了裂”如果删去效果如何?请作简要说明。

3.选段中第三次写祥林嫂的眼睛时是这样写的：“她那没有精采的眼睛忽然发光了。”为什么本来“没有精采的”眼睛“忽然发光了”?(40个字以内)

4.节选部分几次写到“我”的心理活动，其主要作用有( )(多项选择题)

A.对展示祥林嫂的性格特征起侧面烘托作用。　B.表现祥林嫂将不久于人世。

C.表现祥林嫂受生活打击之深。 D.表现出作者勇于自责的精神。

(二)父亲给我上的一堂课

我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。

在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。

大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱?”

“你有多少钱?”爸爸问。

小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。 (选自《儿童文学》 [美]拉凡•斯蒂恩/文)

1.文中所写的故事发生在什么时候?请你用简洁的语言概括故事的主要内容。

2.文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。

3.文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”?

4.认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么?

5.你最喜欢文章中哪个人物?理由是什么?

本文就为大家介绍到这里了，希望这篇九年级语文故乡练习题及答案可以对您的学习有所帮助。