(2)，规以报仇( )

A. 谋划

B. 规劝

C. 分划

D. 规划

(3)，辄假衣裳( )

A. 借

B. 凭借

C. 给予

D. 宽容

(4)，少年壮其意( )

A. 健壮

B. 赞许

C. 雄壮

D. 觉得……悲壮而不同寻常

2. 下列加点词的意义和同法，说得不正确的一项是( )

① 徒以县宰不道 ②以其首祭子家 ③诸吏叩头为宰请 ④而为宰所杀

A. 两个“以”的意义和用法相同，两个“为”的意义和用法也相同。

B. 两个“以”的意义和用法相同，两个“为”的意义和用法不相同。

C. 两个“以”的意义和用法不相同，两个“为”的意义和用法相同。

D. 两个“以”的意义和用法不相同，两个“为”的意义和用法也不相同。

3. 把“所以厚诸君，非欲求利，徒以县宰不道，枉杀吾子，欲为报怨耳，诸君宁肯哀之乎”译成现代汉语。

4.为了替儿子报仇，吕母做了哪些事?

5. 吕母的起义具有怎样的社会意义?

参考答案：

[学在课前]

1.①jiǎ ②jiē ③lǘ ④zhé⑤háng ⑥wàng ⑦zēng⑧gōu ⑨chī⑩pī 2(1)逃亡 (2)去、往 (3)你 (4)同"谪" (5)考虑、思索 (6)用笼子罩 (7)威服 (8)难道 (9)等到 (10)惩罚 3、汉 文学 司马迁 纪传 史家之绝唱，无韵之离骚 4.略

[课堂探究]

(一)问题探究

1、(1)去、往;音节助词;的;代项燕 (2)死亡;为……而死 (3)来;用;因为 (4)表承接;表转折。 2、(1)认为……怪异 (2)为王 (3)指武器 (4)同"倡"，倡导 (5)用丹砂 (6)使……恼怒 3、略 4、略5、略 6、不能。①陈涉在起义中有着特殊的地位，且建立了政权。 ②在后来扩大起义成果的战斗中吴广并未发挥积极作用。

(二)语段探究

l、D 2、编次。同"倡"，倡导。有人。适逢。 3、D 4、C 5、略 6、A

[课外拓展]

(一)1、梁父即楚将项燕，为秦将壬剪所戮者也。项氏世代为楚将，封于项，故姓项氏。2、其：代项梁所教的兵法 奇，以……为奇 3、不要胡言乱语，(否则)要被灭族了! 4、轻视学习，崇尚武力，胸怀大志，具有叛逆性格。 5、楚汉相争 6、至今思项羽，不肯过江东。

(二)1八l)D (2)A (3)C (4)D 2、D 3、我厚待各位的原因，不是要求钱求利，只是因为县令残忍无道，冤杀了我的儿子，我要为儿子报仇罢了，你们难道不觉得痛心吗? 4、吕母凭数百的家产，酿美酒， 买刀剑衣服，把美酒赊欠给前来买酒的少年，对贫穷的人慷慨资助衣服。 5、吕母聚起义是新莽末年赤眉起义的先驱，反映了当时阶级矛盾的不可调以及人民群众的反抗精神。

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