聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。精品学习网编辑初三上册语文期末复习练习，以备借鉴。

1、为划线的字注音，并解释加点的字词。

胄(     )       戎(     )      箪(     )

跨州连郡者不可胜数                 国险而民附

非惟天时，抑亦人谋                  民殷国富而不知存恤

箪食壶浆

2、 (1)我国古代对少数民族有不同的称呼，在文中标"()"的段落内 出现了两处。请指出来并解释。

① _________②_________

(2)"将军身率益州之众出于秦川"中"身"的意思是_____________ ，本文中还有一个词和它同义，这个词是_____________      。

3、 诸葛亮提出策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入空白处的词语正确的一项是(    )

A. 保  抚  和  争锋  修    B. 保  和  抚  结好  修

C. 守  和  抚  结好  修    D. 守  抚  和  争锋  修

4、对"将军身率益州之众出于秦川"一句理解正确的一项是(    )

A. 将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。

B. 您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。

C. 您亲自率领益州的军队向秦川出发。

D. 您亲自率领益州的军队向秦川出兵。

5、翻译下列句子

(1)今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

___________________________________________________________

(2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? ___________________________________________________________

6、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?

①曹操：_________      ②孙权：_________

③刘表、刘璋： _________    ④诸戎、夷越：_________

7、 根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。

① 礼贤下士，收罗人才;② 抚边境各民族;③ 广布"仁义";④ 结好孙权，搞好外交;⑤ 巩固荆、益基地;⑥ 利用帝室之位的身份，打出"正统"旗号;⑦ 选择时机，两路出兵北伐;⑧ 搞好内政。

正确顺序是_________

8、诸葛亮替刘备策划的最终目标是 _________ (用文中的6个字来概括)

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