编辑:sx_yangk
2014-07-18
聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。精品学习网编辑了初三年级巩固语文知识点白杨礼赞,以备借鉴。
它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,①难道你就只觉得它只是树?②难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?③难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?④难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志?
白杨树是不平凡的树,它 在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!
4.“伟岸、正直、朴质、严肃”和“温和”“坚强不屈”“挺拔”都是赞美白杨树的词语,请指出这些词语中赞扬白杨树外在美的是:__________________________________;赞扬白杨树内在美的是:________________________
提示:考查词语包含的感情色彩。
答案:挺拔、伟岸 正直、朴质、严肃、温和、坚强不屈
5.本语 段开头在赞美白杨树是树中的“伟丈夫”之前,先假说它“算不得树中的好女子”。这是什么写法?作用是什么?
提示:考查表现手法及作用。
参考答案:欲扬先抑。作用:揭示白杨树与众树不同,突出白杨树的内在美,由赞树到赞人,过渡自然。
6.语段中①②③④句是什么关系?作者运用这种关系揭示白杨树的象征意义有什么作用?
提示:分析句子之间的关系,理解排比句式的运用对揭示象征意义的作用。
参考答案:递进。作用:引导读者去思考,易于让读者理解和接受,引起读者感情的共鸣。
7.③④句中加点词如果都换成②中加点词好吗?为什么?
提示:考查词语在结构和内容上的作用。
参考答案:不好。原因:②③④句从表达内容上看是层层深入的关系,③④句的加点词直接表明这样的关系,这样写,更利于读者接受。
8.文章结尾写楠木的目的何在?结尾的作用是什么?
提示:理解对比和呼应的作用。
参考答案:目的:写楠木为了以树比树,以人比人,以达到艺术效果的一致,协调,完整。作用:再次点题,呼应开头,深化中心,表达作者 强烈的爱憎之情。
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