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 九年级思想品德全册表格式教案

一、课文主要内容

第一节 科技改变生活

1、人类文明进步的阶梯和标志是什么?P44【答：科学技术。】

2、文字的出现有什么意义?

【①答：标志着人类进入文明时代;②它为科学文化的发展准备了必要条件。】

3、第一次科技革命：(工业革命)

①(18世纪60年代开始。)②标志性意义发明：蒸汽机的发明和使用;③意义：机械动力代替手工劳动，人类社会开始进入蒸汽时代(工业时代)。

4、第二次科技革命：

①(19世纪后半叶) ②标志：电力的广泛应用;③意义：人类由蒸汽时代进入到电气时代。

5、第三次科技革命：①(20世纪中叶)②标志：空间科技、原子能和计算机的发明和广泛应用。③意义：极大地改变了人类的生产生活方式，人类社会进入智能时代(信息化时代)。

6、结论：历史上的三次科技革命充分说明了什么?

【答：科学技术是第一生产力。】

7、现代科技的前沿领域：①空间科技、②信息技术、③生物科技(如人类基因测试、克 隆技术)、④纳米技术、⑤微电子技术。

8、在世界科技发展史上，中国曾经为推动人类文明进步作出了巨大贡献：(如四大发明)

9、二十一世纪我国达到世界领先水平的科技成果有哪些?【答：①TD--SCDMA通信系统、②"龙芯"一号、③神舟五号、六号、七号飞船顺利完成太空探测任务、④嫦娥一、二号发射成功。】

10、我国科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距，这与我国经济社会发展要求还不适应。

11、当今世界竞争的实质是什么?

【答：以科技和经济为基础的综合国力的竞争。】

12、综合国力竞争的制高点是什么?【答：科技的创新和率先突破。】

13、提高我国综合国力，实现中华民族伟大复兴的关键是什么?

【答：发展科技、建设创新型国家。】

14、为什么我国要把科学技术放在优先发展的位置?

(答：找P49页的第二、三、四自然段。)

15、我们中学生可以为我国科技创新能力的提高作出哪些力所能及的贡献?(答：①从自身做起，培养创新的精神。②在日常生活中要求做到：勤于观察、善于思考、培养想象力、实践出真知。③积极参加科技小发明活动;④向周围的人宣传建设创新型国家的重要性，鼓励周围的人积极创新等。)

16、判断分析题：进入二十一世纪我国科技发展迅速，成就瞩目，因此科学技术已领先世界，发展科技不是很重要了。

【答：这个观点是错误的。因为：找P49页的第二、三、四自然段。】

17、请你设计一条“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的宣传标语。

【答：①知识改变人生，科技创造未来!②你因科技而精彩，科技因你而腾飞!③生活需要科技，科技改善生活。④依靠科技进步，实现可持续发展! ⑤今天奇思妙想，明天硕果累累!⑥大力实施科教兴国战略和可持续发展战略!⑦树立科学发展观，建设节约型社会!⑧弘扬创新精神，增强创新能力!等。】

第二节 教育振兴民族

1、如何正确理解“百年大计，教育为本”? 【答：①教育是培养人才和增强民族创新能力的基础;②未来世界的优胜者，必将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。③教育是国家和民族发展的根本。④教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的力量。】

2、为什么说教育是一种力量?(或发展教育的意义有哪些?或为什么我国要把教育放在优先发展的位置?)【答：因为：①教育是培养人才和增强民族创新能力的基础;②未来世界的优胜者，必将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。③教育往往能改变一个人的命运;④教育是国家和民族发展的根本;⑤教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量;⑥教育的成败、人民素质的高低，直接影响着我国经济的发展。】

3、判断分析题：今天的教育，明天的科技、后天的经济。【答：这个观点是正确的。因为：①百年大计，教育为本。②教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，教育是国家和民族发展的根本，教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的力量。③21世纪，是知识经济时代。经济的发展很大程度依赖科技的发展，人才的培养;而人才的竞争，归根到底是教育的竞争。④今天教育的成功，影响着今后科技的发展，继而影响着今后社会经济的发展，所以这个观点是正确的。】

4、判断分析题：我国法律规定，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。【答：这个观点是正确的。因为：①我国法律规定，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。②受教育不仅是为了我们自己的健康成长，也是为了国家的富强、社会的进步的需要。③要求我们青少年要珍惜受教育的权利，自觉地履行受教育义务，把自己铸造成才。】

5、判断分析题：教育是一种力量。【答：这个观点是正确的。因为：①百年大计，教育为本。②教育是培养人才和增强民族创新能力的基础;③教育往往能改变一个人的命运;④教育是国家和民族发展的根本，教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的力量。⑤今天教育的成功，影响着今后科技的发展，继而影响着今后社会经济的发展。】

6、当前我国教育的阶段性特征是什么?【答：进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段;进入了急需全面提高教育质量的新阶段。】

7、促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务。

7、我国教育的基本现状是怎样的?(P54-55成绩：①我国教育取得了_____，各级各类教育迅速发展， ________全面实现。②我国发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足发展。不足之处：①我国的教育水平低，人均受教育程度与发达国家相比还有很大的差距;②与我国的今后经济社会发展的需求相比，教育形势整体而言仍然十分严峻。③农村地区、经济不发达地区的教育水平、教育条件与发达城市、发达地区相比，还有很大的差距。)

8、我国教育存在哪些不足之处?(或我国教育还面临着哪些严峻的形势?)针对我国教育存在的不足之处有哪些对策?【对策：①我国坚持以经济建设为中心，为教育(或科技)发展事业提供了物质基础;②坚持改革开放，综合国力显著增强;③我国积极实施科教兴国战略和人才强国战略，提高了自主创新的能力;④我国坚持把教育摆在优先发展的位置，努力促进教育均衡发展，实现教育公平。】

9、加入WTO给我国的教育带来什么挑战呢?【答：①必须落实科学发展观，实施科教兴国和人才强国政策;②要求执教者转变教育观念，提升教育质量，提高整个民族的创新能力; ③培养出来的学生要符合新国际环境对人才的要求等。】我国加入WTO，我们中学生该如何面对这些挑战?P54【答：①为了国家的富强、社会的进步，培养自己具有创新精神和创新能力;②我们要珍惜受教育的权利,自觉地认真履行受教育的义务，把自己铸造成新型成人才，为今后再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。】

10、我国教育取得的成绩有哪些方面?我国教育(或科技)取得的成绩的主要原因是什么?(为什么我国教育(或科技)方面能够取得的巨大成就?)【答：①我国坚持以经济建设为中心，为教育(或科技)发展事业提供了物质基础;②坚持改革开放，综合国力显著增强;③我国积极实施科教兴国战略和人才强国战略，提高了自主创新的能力;④我国坚持落实科学发展观，努力促进教育均衡发展，实现教育公平。】

11、我国为什么要发展教育?【答：①落实科学发展观的需要;②坚持科教兴国战略和人才强国战略;③有利于促进教育均衡发展，实现教育公平，构建和谐社会;④提高中华民族的科学文化素质的需要;⑤为发展科技和建设创新型国家，打下坚实的基础;⑥教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量;⑥教育的成败、人民素质的高低，直接影响着我国经济的发展等。】

12、我国大力发展教育(或科技)有什么意义?【答：①有利于落实科学发展观;②有利于坚持科教兴国战略和人才强国战略;③有利于促进教育均衡发展，实现教育公平，构建和谐社会;④有利于提高中华民族的科学文化素质的需要;⑤有利于为发展科技和建设创新型国家，打下坚实的基础。】

13、为我国发展教育(或科技)，请你提几条合理化建议。【答：①加大对教育(或科技)的投入;②加强宣传、努力营造一个尊重知识，尊重人才的社会氛围;③发展科技，提高自主创新能力，建设创新型国家;④落实科学发展观，促进教育的均衡发展，实现教育的公平，构建和谐社会;⑤加强科技、教育有关的法律法规知识的教育，提高公民的科技和受教育的意识。】

14、请你设计一条“发展教育的重要性”的宣传标语。

【答：①坚持科学发展观，促进教育大发展!②百年大计，教育为本!③经济要发展，教育要先行!④学习改变命运，教育成就未来!⑤教育要面向现代化，面向世界，面向未来!⑥尊重知识，尊重人才等】

15、在现实生活中，你对我国教育的进步有哪些实际的感受?【答：免除学杂费、课本费;享有国家对寄宿生生活补助费;】免除学杂费、课本费;享有国家对寄宿生生活补助费体现了课文什么观点?【答：①有利于推进实施科教兴国和人才强国战略;②有利于保障未成年人接受义务教育;③有利于落实科学发展观，促进教育的均衡发展，实现教育的公平，构建和谐社会。】

16、在校学生流失的主要原因有哪些呢?【答：①学生的压力过大;②教育体制不合理;③家庭经济困难;④来自家长和社会的期望、同学之间的激烈竞争、舆论的压力;⑤学习成绩差，读书很困难而失学;⑤迷恋网吧、游戏机等，导致成绩下降，而无心学习等。】

第三节 科教兴国的重托

1、我国科教领域与发达国家相比仍有较大的差距，我国应该实施什么战略?P59【答：实施科教兴国和人才强国战略。】

2、我国为什么要实施科教兴国和人才强国战略呢?P59【答：因为：八下册P4①我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情;②我国生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高;P59③为应对日趋激烈的国际竞争和缩小科教领域与发达国家的差距。④有利于增强国家的科技实力，提高全民族科学文化素质，加速实现国家的繁荣富强，促进经济持续健康发展。⑤当今世界各国的竞争，实质上是科技和经济为基础的综合国力的竞争，发展科技是提高我国综合国力的关键，又是实现中华民族伟大复兴的关键。教育是一个国家、民族发展的根本，教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。】

3、为更好地落实实施科教兴国战略，对青少年的应该提出什么要求?P59【答：①从自身做起，努力培养创新精神;②珍惜受教育权利，认真、自觉地履行受教育的义务，把自己锻造成才。】

4、请你为实施科教兴国战略给国家提出几条合理化建议。【答：①加大对科技、教育的投入;②加强宣传、努力营造一个尊重知识，尊重人才的社会氛围;③发展科技，提高自主创新能力，建设创新型国家;④落实科学发展观，促进教育的均衡发展，实现教育的公平，构建和谐社会;⑤加强科技、教育有关的法律法规知识的教育，提高公民的科技和受教育的意识。】

5、为什么培养民族的创新精神?(或重要意义)P59【答：①创新是人类最珍贵的精神财富;②一个国家、一个民族，一个人，如果没有创新思维是难以适应时代发展的;③提高自主创新能力，建设创新型国家，是我国发展战略的核心，是提高综合国力的关键;④对青少年来说，树立创新意识、培养创新能力是成人成才的关键。】

6、如何培养创新精神，增强创新能力?【答：a、勤于观察;b、善于思考;c、培养想像力;d、实践出真知。】

7、我国为公民享有受教育权提供了哪些保障?①法律保障(如制定实施《教育法》、《义务教育法》);②物质保障(如国家财政负担教育经费，改善办学条件。)

8、接受义务教育学生的最基本的义务有哪些方面?【答：a 按时入学;b 接受规定年限的教育;c 尊师守纪，完成规定的学习任务。】

9、我们中学生应如何珍惜受教育的权利?【答：A、树立崇高的社会理想，增强社会责任感和立志报国的的历史使命感。 B、珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，不断培养自己的创新精神和实践能力，全面提高自身素质，掌握为祖国为人民服务的本领。 C、发扬艰苦奋斗精神，勤于探索勇于创新，为创建创新型国家、实现中华民族伟大复兴而奋斗。】

10、判断与分析题： 正在读八年级的晓芳认为，受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。她的父亲认为读书跟不上，家庭经济有困难，女儿不如早点回家学打工赚钱好。请你对晓芳、其父亲的言行分别进行判断分析。

【答：1)晓芳的做法是错误的。因为：①我国法律规定，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。受教育不仅是为了我们自己的健康成长，也是为了国家的富强、社会的进步的需要。②法律所要求做的必须去做，晓芳没有珍惜受教育的权利，自觉地履行受教育义务，也没有正确的行使权利，她没有接受规定年限的教育及完成规定的学习任务，所以这是一种违法行为。2)晓芳的父亲的做法也是错误的。因为：1)他侵犯了晓芳的受教育权利，违反我国的《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律有关规定，也没有履行家庭保护的义务，也有重男轻女的旧思想;2)他割裂了权利和义务的关系;所以晓芳的父亲的做法也是一种违法行为。】

11、当有同学因家庭经济困难，学习成绩差，读书很困难而失学时，你怎么帮助他呢?(P65议一议)【答：告诉他：①要生活节俭;②去申请补助;③寻求经济帮助;④要刻苦学习，请求老师和同学的辅导等。】

12、当有同学原来成绩好，后因迷恋网吧、游戏机等，导致成绩下降，而无心学习时，你怎么帮助他呢?(P65议一议)【答：告诉他：①要生活节俭，帮助他认识迷恋网吧、游戏机的危害性;②要珍惜受教育的权利，自觉地履行受教育义务; ③受教育不仅是为了我们自己的健康成长，也是为了国家的富强、社会的进步的需要;④帮助他补习功课等。

二、复习与巩固

1.2011年1月14日，国家科学技术奖励大会在北京召开，党和国家领导人出席会议并发表了重要讲话。胡锦涛主席为荣获2010年度国家最高科学技术奖的师昌绪、王振义两位院士颁奖。选表明

A.发展科学技术是我国当前解决所有问题的关键

B.发展科学技术是社会主义的根本任务

C.科学技术是社会主义现化化建设的直接动力

D.我目正在大力实施科教兴国战略

2.人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。下列措施能够体现我国重视人才培养的措施是( )

①召开全国人才工作会议，颁布《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》 ②中央政治局审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 ③召开国家科学技术奖励大会，重奖科技人才 ④在海南举办博鳌亚洲论坛2011年年会

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

国家最高科学技术奖设立于2000年，获奖者均在当代科学技术前沿取得了重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树，在科技创新、科技成果转化和高技术产业化中创造出了巨大经济效益或社会效益。据此回答3、4题。

3.国家举行科学技术奖励大会，隆重表彰科技领域取得重大成果的科研人员，是因为

①科学技术是第一生产力 ②科学技术已成为推动经济发展的最重要因素 ③国家与民族的命运与其科学技术的发展息息相关 ④科技的发展关键在人才

A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④

4.大力发展科技事业，必须

①全面实施科教兴国战略 ②大力发展教育事业，培养大量创新人才 ③正确处理好科技、人才与教育的关系 ④把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上

A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①②③

5.从引进核心设备到掌握发动机关键技术，从仿制到自主设计，历经数代航空人的努力，我国的飞机制造技术取得重大进展，多种型号的飞机出口国外，带来了巨大经济社会效益。这充分证明

①科学技术是第一生产力 ②创新是一个国家发展的不竭动力③我国科教兴国战略取得重大成果 ④我国已成功跻身创新型国家行列

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.中国载人航天工程新闻发言人表示，我国载人航天工程第一个空间交会对接目标“天宫一号”飞行器将于2011年发射进入预定轨道。之后，发射神舟八号飞船与之交会对接。据了解，全国有110多个科研院所直接承担载人航天核心研制建设任务，各系统、分系统、子系统的协作或配套单位更是难以计数。这说明

①我国科学技术的总体水平已居世界前列 ②合作便于集思广益，促进工作效率的不断提高 ③我国的综合国力显著增强，自主创新能力不断提高 ④随着社会分工更趋细化，一 项任务的完成往往是大家通力合作的结果

A.②③④ B.①②③④ c.①②④ D.①③④

7.科学技术是第一生产力，教育则决定一个国家和民族的未来。为此，我国实施了

A.科教兴国和人才强国战略 B.对外开放国策

C.可持续发展战略 D.节约资源国策

8. 2011年4月20日，以“科技、创新、未来”为主题的济宁市首届青少年科技节在济宁学院附属小学拉开序幕。青少年参加此项活动有利于

①激发学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情 ②培养创新精神和动手动脑能力 ③从根本上改变我国科技落后的局面 ④促进科学素养的全面提升

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④

9.2010年7月13日至l4日，中共中央、国务院在北京召开全国教育工作会议。会议提出，优先发展教育，强国必先强教。这是因为

①教育是提高一个国家创新能力的基础 ②大力发展教育是提高国民素质的有效途径③教育水平的高低决定着～个国家和民族的兴衰成败 ④教育是我国当前解决所有问题的关键

A.②③③ B.①②④ C.①②③ D.①③④

10.胡锦涛在全国科技大会上指出：“面对世界科技发展的大趋势，面对日益激烈的国 际竞争，我们只有把科技真正置于优先发展战略地位，真抓实干，急起直追,才能把握先机，赢得发展的主动权。”这是因为

A.加快科技发展是各国政府施政的首要目标

B.当前国际竞争，其实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争

C.我国科技总体上已达到世界先进水平

D.科学技术是解决中国所有问题的关键

11.材料一：2010年7月13—14日，党中央、国务院召开本世纪的第一次全国教育工作会议，启动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。在《纲要》的序言中说：“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。”

材料二：2011年2月27日上午，国务院总理温家宝再次接受中国政府网和新华网联合专访，与亿万网民就国计民生的一系列重大问题进行了坦诚、平等的交流。在回答网友有关“中国崛起”的问题时，温总理说：“世界都在谈‘中国崛起’，人们议论最多的是GDP，但我以为‘中国崛起’的标志是在人才、是在教育。” 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

(1)上述材料体现了我国什么发展战略?

(2)请你谈谈对“强国必先强教”的理解。

(3)为了“中国崛起”你应该怎么做?

12、阅读材料，综合运用所学知识回答问题。(14 分)

材料二：2010年11月8日，探月工程嫦娥二号任务圆满成功。这是我国建设创新型国家进程中的又一重要成果，是数万名科技人员团结协作、自主创新的结果。探月工程的实施，突破了一批核心技术和关键技术，推进带动了信息技术、新材料等领域一批新技术的发展，增强了我国自主创新能力。

材料三：公民的科学素质是科技创新的土壤。公民的科学素质通常从三个方面衡量：科学知识、科学方法和科学精神。2010 年，我国具备基本科学素质的公民比例为3.27 % , 虽比2001 年提高了1.83 个百分点，但只相当于日本、加拿大等主要发达国家在20 世纪80 年代末的水平。

(l)材料一反映了哪次科技革命的成果?(2分)(2)据以上材料，概括出影响我国建设创新型国家的因素有哪些。(6 分)

(3)请说出两种提高自己科学素质的具体做法。(2 分)

11、答案：(1)科教兴国和人才强国战略。(3分)

(2)教育是培养人才和增强民族创新能力的基础;教育是培养人的社会活动，能改变一个人的命运;教育是关系国家、民族发展的根本，是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量;教育作为知识生产、传播和应用的先决条件，将是人们在知识社会生存和发展的永恒主题;教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴的基石;教育可以提高中华民族的整体素质，使我国在国际竞争中立于不败之地(教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径)。(每点2分，共6分)

(3)树立崇高远大的理想;努力学习科学文化知识，全面提高自身素质;树立创新意识，培养创新精神，提高创新能力;珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务;发扬艰苦奋斗的精神，努力拼搏。等等。(每点2分，共 6分)

12、答案：.(l)第三次科技革命。 ( 2 )①国家的自主创新能力。②科技创新人才队伍(科技人员的团结协作精神及自主创新能力)。③公民的科学素质。④第三次科技革命的机遇(对国际先进科技成果的学习、借鉴和吸收)。

( 3 )①学好科学文化课。②阅读科普类图书、报刊杂志。③积极参加科技创新活动。④参观科技馆等科技类场所。⑤收听和收看科普类节目。⑥充分利用互联网，获取科学知识

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