结合材料，运用所学知识回答下列问题：

(1)“不上重点大学就不行”的人和许振超，他们都有选择，但选择截然不同。我们应该怎样合理选择呢?(4分)

(2)面临升学的我们，也正处于选择的十字路口。为了这个选择，你们正在加紧备考。你们的学习压力一定不小吧!我们应怎样看待学习压力并缓解这种压力呢?(7分)

(3)学习压力过大，就可能导致考试焦虑的产生。我们必须要做有心人，“知己知彼，百战不殆”。为了赢得最终的胜利，我们怎样克服考试焦虑?(3分)

2011学年度第一学期期末九年级政治试卷

参考答案及评分标准

一、请你选择：每小题2分，共40分

1. D.2.B. 3. A. 4.A. 5. C. 6. D. 7. D. 8. B.9.C 10. A. 11. D.

12. D. 13. C. 14. D. 15. D. 16. C. 17. B. 18. B. 19. A. 20. C.

二、请你简要回答下列问题(共33分)

21.(8分)

表明了宪法是国家的根本大法这一道理(2分)。

从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题(2分);从效率上看，宪法具有最高的法律效力(2分);从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格(2分)。所以说，宪法是国家的根本大法。

22.(8分)

(1)这以倡议是号召在经济发展中走共同富裕的道路(2分)。走这一道路的途径是鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕(2分)。

(2)让创造财富的源泉涌动的方法一是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造(2分)，二是对个人而言，要抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献(2分)。

23.(8分)

这位年轻人的行为是不对的(2分)。他的行为是不道德的行为，没有继承我国尊老爱幼的传统，是不尊重他人也不尊重自己的行为，破坏了社会风气的行为，是需要批评和谴责的行为，也是必须改正的行为。(6分)(注：分析过程只要符合题意即可酌情给分，但需要回答三点以上)

24.(9分)

(1)小康水平就是指低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康(3分)

(2)社会主义和谐社会的，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。(6分)

三、请你分析说明(共13分)

25.(13分)

(1)这三种观点都不正确，都是片面的(1分)。我认为建设中国特色社会主义就是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会(2分)。

(2)我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制形式共同发展(2分)。

我国的根本政治制度是人民代表大会制度(2分)

我国精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民(2分)。

(3)青少年积极参与政治生活，有利于培养自己的主人翁意识，因为我们是国家的主人。也利于提高法律意识，依法维护自己的合法权益，依法规范自己的言行，履行公民的义务。(2分)

青少年积极参与经济生活，有利于增强爱党爱国的情感，利于认清自己肩负的使命，利于更好的融入和投身社会。(2分)

注：学生回答符合题意，可酌情给分。

四、请你探究与实践(共14分)

26.(14分)

(1)合理选择，首先要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会 辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性已经实现的可能性。(4分)

(2)学习生活中总会有压力存在的，这是正常的(1分)。学习压力给我们带来的影响有积极的一面，也有消极的一面(1分)。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极(1分);过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥(1分)。所以我们要给自己适度加压，不可压力过大(1分)。

如果压力过大，我们要想方设法缓解这种压力，缓解的方法有：明确学习的意义(1分)，培养学习的兴趣(1分)。

(3)克服考虑考试焦虑，首先要树立正确的考试观念(1分)，其次要实事求是地调整自我期待(1分)，最后还要增强自身的实力(1分)。

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