11.我国现阶段的基本经济制度是( )

A.按劳分配为主体，多种分配方式并存

B.按需分配为主体，多种分配方式并存

C.公有制为主体，多种所有制经济共同发展

D.国有经济为主体，多种所有制经济共同发展

12.2012年1月底，我国外交部发言人就日本拟对钓鱼岛附属岛礁命名一事向日方提出严正交涉，日方对钓鱼岛及其附属岛屿采取任何单方面举措都是非法和无效的。这表明我国( )

A.坚持独立自主的原则 B.坚决维护国家主权和领土完整

C.坚持自力更生的原则 D.坚决维护国家统一和民族团结

二、非选择题(共56分，5小题)

【牢记使命 做国家栋梁】

13. (10分)材料一：90多年来，中国共产党带领全国各族人民前赴后继，顽强奋斗，不断夺取革命、建设和改革的重大胜利。今天，一个生机勃勃的社会主义中国已经巍然屹立在世界东方，新的“中国形象”已经为国际社会所公认。党的“十八大”必将引领中华民族走向伟大复兴。

材料二：当代青年是无比幸运的一代，又是责任重大的一代，祖国发展的巨大成就为青年成长进步创造了良好的条件，祖国建设的艰巨任务为青年大展身手提供了广阔舞台。我们要用自己的双手为全面建成小康社会、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家奉献力量。

(1)你认为被国际社会所公认的“中国形象”是什么?(2分)

(2)引领当今中国社会走向辉煌的基本国策和发展战略有哪些?请各举两项。(4分)

(4)为了实现中华民族的伟大复兴，你准备从哪些方面做出努力?(4分)

【提高扶贫标准 实现共同富裕】

14. (10分)中国扶贫发展历程表：

年份 扶贫标准(元) 贫困人口(万人) 中央扶贫资金(亿元)

2000 865 9244 100.02

2010 1196 2688 222.70

2011 2300 12800 270.00

注：2011年扶贫工作会议提升了扶贫标准，这意味着有更多低收入人群被纳入国家扶贫与救助的范围。我国扶贫开发已经从以解决温饱问题为主要任务的阶段转入巩固温饱成果、加快脱贫致富、改善生态环境、提高发展能力、缩小发展差距的新阶段。

(1)图表(含注释)说明了什么?(4分)

(2)根据材料，分析我国扶贫标准不断提升有什么现实意义。(6分)

【探究情境，回答问题】

15、(12分)

情境一：妈妈的工作单位离家很近,却每天开车上下班

你应该：__________________________。(2分)

理由：____________________________。(2分)

情境二：一些同学拥有某件名牌商品,怂勇我也买。

我应该：____________________________(2分)

理由：_____________________________(2分)

情境三：个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人.

我应该：____________________________(2分)

理由：_____________________________(2分)

【依法治国 人人有责】

16.(12分)阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：宪法规定“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

材料二：某县委、县政府为了发展地方经济，决定建设“工业园区”，以吸引投资者。由于资金短缺，竟违规在工薪阶层强行集资。凡工薪人员，必须按县政府规定的标准，在规定的时间交清集资款，否则“后果自负”。这件事引起了全县工薪人员，特别是收入偏低而工资又被拖欠的中小学教师的强烈不满和反对。他们为了维护自身的合法权益，纷纷以写信、打电话、发邮件等方式，向中央新闻媒体反映。中央电视台《焦点访谈》栏目以“发展经济，法字当头”为题予以曝光。最后，县委、县政府撤销了强行集资的规定。

(1)忆一忆：实施依法治国，建设社会主义法治国家的基本要求是什么?(4分)

(2)想一想：“被集资”的工薪人员还可以通过什么方式行使监督权?(2分)他们应该怎样正确行使这一权利?(2分)

(3)做一做：法治社会共建设，请就此发一条微博谈谈我们能为建设法治安徽做些什么? (4分)

『微博天下 你最多可以输入30个字』