二、非选择题(56分)

【立志报国  几易其志】

13.(8分)著名地质学家李四光，从小刻苦学习，成绩优异。为了振兴祖国，他三易其学，先学造船，再学采矿，后学地质，决心找到开采祖国宝藏的钥匙，他学成回国后，坚持几十年艰苦的研究探索，为祖国作出了巨大贡献。

(1)李四光三易其学，说明个人理想和祖国命运之间是什么关系?

【答案】因为个人理想和祖国的命运紧密相连，不可分割。个人理想、前途要服从并符合祖国需要，当个人理想、前途和祖国需要发生矛盾时，要服从祖国的需要。

(2)我们应怎样向李四光学习?

【答案】我们学习他能够正确处理个人理想、前途与祖国命运的关系，立志报效祖国，以振兴中华为己任，把爱国之情转化为爱国之行，努力学习，扬个人特长，争做有用之才，肩负起振兴中华的历史使命。

【执着追求  奉献终身】

14.(12分)材料一：袁隆平出生于北京，生长在武汉、重庆等大城市，从小上的是教会学校。正当他风华正茂的时候，他毅然违背母愿选择了艰苦而陌生的农学。毕业之后，他又义无反顾一头栽进了“杂交水稻”这个世界性的难题之中。为了杂交水稻，他几乎奉献了自己美好年华中的一切：知识，汗水，灵感，心血……

材料二：袁隆平回顾过去时说：“真的，我从没后悔，我这个人有点‘痴’，认准的路一定要走到底。60年代初那场席卷全国的饥荒，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬蕴藏心底，将“所有人不再挨饿”奉为终生的追求。

材料三：几十年的奋斗使袁隆平的梦想成真：培育出高产的杂交水稻，从1976至1999年，我国累计推广种植水稻35亿亩;增产稻谷3500亿公斤，相当于每年解决3500万人的吃饭问题。2001年2月19日，在中共中央国务院举行的国家科学技术奖励大会上，江泽民主席亲自为“杂交水稻之父”袁隆平颁奖。

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)材料一、二、三分别说明了什么问题?(6分)

【答案】材料一说明了个人前途与祖国命运息息相关，一个人应该立报国之志，始终把祖国的需要、人民的利益作为未来道路选择的根本出发点。

材料二说明当个人和家庭的利益与祖国需要发生矛盾时，首先考虑祖国的需要。

材料三说明袁隆平为祖国做出了巨大的贡献，实现了自己的理想和人生价值，也说明我们国家尊重知识，尊重人才。

(2)对你有什么启示?(6分)

【答案】(1)我们面临初中毕业，在进行未来道路选择的时候，应把个人的前途和祖国的命运紧密地联系起来，像袁隆平那样，按祖国的需要来选择自己的志愿。(2)在社会主义建设事业中，涌现出千千万万艰苦创业的典型人物，袁隆平也是其中一个。他们的艰苦奋斗的创业精神是值得我们学习和发扬的。(3)要实施科教兴国战略，实现各族人民的共同理想，我们青少年要学习袁隆平等先进人物，加强自身修养，树立创新意识，培养实践能力，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。