初三政治同步练习第一单元测试题(一)

一、选择题

1、2005年“感动中国”十大人物之一丛飞于2006年4月20日不幸病逝。10年来，他倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活。37岁的他生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。从丛飞身上，我们可以感受到他    (    )

①热心公益、扶贫帮困的崇高精神  ②无私奉献的精神 ③信守承诺、勇担过错的责任意识 ④具有强烈的社会责任感 ⑤关爱她人生命与健康的优秀品质

A ①②③④⑤  B ①②③④  C ①②④⑤  D ①②④

2、有人说：“雷锋再无私、高尚，他也拿了国家发给的衣服，领了国家发给的津贴，所以，英雄人物也像普通人一样有自私的一面。”对此，你的正确理解是  (    )

A  承担责任就要付出代价

B  承担责任，往往伴随着获得回报的权利

C   承担责任是一个人走向成熟的重要标志

D  承担责任，是不能要回报的

3、同一个人在不同的场合，充当着不同的角色，承担不同的责任，对此理解正确的是(    )

①在家作为子女，应孝敬父母   ②在学校作为学生，就好好学习、遵守学生守则③作为行人，应遵守交通规则   ④作为公民，应履行公民义务

A  ①②③④  B  ①②③  C  ②③④  D  ①②④

4、在校运会的接力比赛中，丁红跑第1棒，接棒时，她把棒摔掉了，结果，他们班得了最后一名。为此，她好伤心。跑第2棒的小丽对同学们说：不怪丁红，只怪我没把棒接好，下次，我们一定跑出好成绩。在这件事中，小丽的行为：

①主动承担责任，是自尊自信、自立自强的表现 ②是值得我们学习的，是有责任感的表现 ③ 不可取，是不分是非，随便承担责任的表现 ④ 是对自己、对班集体负责的表现 (   )

A  ①②③    B  ①②④    C  ①②③④   D  ②④

5、航天英雄聂海胜，这是个传遍世界的名字，但是他在自己的老母亲因重病躺在床上、老家还处于贫困状态时，拒绝家乡政府和有钱人的赠予。聂海胜的高风亮节给我们的启示是(   )

① 聂海胜不用名声作为交换筹码的精神比起他成功飞“神六”本身更高尚、更伟大、更可贵  ② 聂海胜勇于奉献、不言代价与回报的精神是中华民族奋发图强的象征  ③ 聂海胜面对责任不言代价与回报的精神，是我们中学生永远学习的榜样  ④ 实现人生价值，靠的是坚定正确的人生方向和艰苦奋斗。

A   ④    B    ①②③    C   ①③④    D   ①②③④

6、在抗日战争胜利60周年之际，全社会都在呼唤伟大的抗日精神。抗日精神启示我们(   )    ①  维护国家的尊严和利益是对祖国、对人民具有高度责任感的表现  ②  “天下兴亡，匹夫有责”，每一个中国人都应承担保卫祖国的责任  ③  青少年要继承和发扬抗日精神，实现中华民族的伟大复兴  ④  60年前的抗日精神在改革开放的今天已经过时了

A  ①②   B  ①③    C  ①②③④   D   ①②③

7、在集体中，个人对集体应该承担的责任有(   )

①  随手关闭水龙头，节约资源讲求环保的责任  ②  帮助弱者，爱护低年级小同学的责任

③  文明上网，维护校园网站的责任            ④  爱护公物正确使用校园设施的责任

A   ②③④     B   ②③       C  ①②④      D   ①②③④

8、2006年4月12日人民网载文指出，近年来，各种形式的志愿活动在我国蓬勃开展，热心公益事业，参与志愿活动的人越来越多，公益事业和志愿性活动越来越得到社会的认可，为越来越多的人所熟悉和接受。参与志愿者活动(    )

A  是做好自己本职工作的基本要求      B  是自觉承担社会责任的表现

C  有助于营造“人人为我”的社会氛围  D  有利于保护个人利益

9、下面内容中，体现公民承担社会责任的是(   )

①  为印度洋海啸地区捐款  ②  向公安机关举报某人犯罪行为  ③  为迎接北京奥运会，许多人报名参加志愿者服务   ④  某企业为贫困学生设立助学金

A    ①③④     B   ①②③     C    ①③    D   ①②③④

10、五年前，一个普通的传染病医生，揭开了中原地区艾滋病爆发流行的实情，五年时间，他克服重重阻力，寻找和救治着无助的病毒感染者。为扭转人们的偏见，他也曾和自己的病人同吃同住。这就是桂希恩──一个用行动重新诠释职责的医生。桂希恩的行为说明(  )

A  责任只是对成年人的道德要求

B  面对严重的传染病，每位公民都应为他人、为社会、也为自己负责，更多的承担起应有的职责

D  责任感和负责态度只是对医务人员的要求

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