完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇2014年最新政治基础九年级《思品问答概述》，是精品学习网特地为大家整理的，欢迎阅读~

1.如何创建优秀班集体?

(1)要有共同的目标，这是班集体团结奋斗的前进动力。 (2)要各尽所能，发挥特长，奉献集体。 (3)要团结协作、互相配合。 2.怎样才能做学习的管理者? (1)要学会自主学习。 (2)要提高学习效率。 (3)要学会科学安排时间。 3.如何正确认识和调控青春期心理矛盾? (1)认识： ①是我们成长过程中正常的心理现象; ②它们构成了我们向前发展的动力。 (2)调控方法： ①自己学会当自己的“心理医生”; ②向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。 4.如何才能正确认识自己? (1)正确认识自己，就要做到和全面的、发展的眼光看待自己。 (2)全面认识自己，就是： ①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质; ②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 (3)用发展的眼光看待自己，就是认为人都是变化发展的，自身的优点、缺点不是一成不变的，可以通过不断改正缺点来完善自己。 5.认识自我有哪些方式、途径? (1)通过自我观察认识自己。 (2)通过他人了解自己。 (3)要重视他人的态度与评价。 (4)通过集体了解自己。 6.应如何发掘自己的潜能? (1)经常给予自己积极的暗示。 (2)在心中想象出一个更好的“自我”形象。 (3)从小事做起，在实践中激发潜能。 7.调控不良情绪 追寻高雅生活 原因/影响 方法/途径 注意事项 调控不良情绪 消极情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出自己后悔甚至违法的事 注意力转移法合理发泄法(倾诉、哭泣、放歌、运动) 要学会在合适的场合、用合理的方法表达自己的情绪 追寻高雅生活 高雅情趣有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，符合科学精神和科学生活的要求，对个人的发展有促进作用 培养乐观、幽默的生活态度 善于利用好奇心和从众心理 参加丰富的文化生活 提升情趣，陶冶情操 正确对待好奇心，善于辨别情趣的雅与俗避免盲目从众 8.正视困难挫折 磨砺坚强意志 原因/表现 认识/作用 战胜/培养 勇敢面对挫折 挫折产生的因素：一是自然因素(不能预测和及时防范的天灾人祸);二是人为因素(个人的道德品质、智力、体力、外貌等) 挫折具有两现性：一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、恐惧等消极心理;另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧 树立正确的人生目标;正确地认识挫折，采取恰当的解决方法; 激发探索创新的激情;学会自我疏导 磨砺坚强意志 坚强意志的表现：目标明确而又坚定; 危急时刻处事果断，行为坚决;情绪稳定，自制力强;百折不挠， 坚持不懈 坚定正确的人生方向;走出失败的阴影;形成良好的学习习惯;成就一番事业 树立明确的目标;从细微之处做起，从小事做起;善于管理自己;主动在艰苦的环境中锻炼自己 9.生命为什么需要相互关爱?

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