完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇巩固政治九年级训练第二单元，是精品学习网特地为大家整理的，欢迎阅读~

一、选择题(本题共18小题，每小题3分，共54分。每小题给出的四个选项中只有一个是最符合题意的答案) 1.右图漫画《打水》中，两位打水者的做法 ( ) A.体现了竞争的原则 B.能充分挖掘个人潜能 C.有利于个人的成功 D.缺少团结合作精神 2.下列说法不正确的是 ( ) A.合作是人们为了达到某一目标而相互配合、相互协作而进行 的一种活动 B.合作是分工的前提，分工是合作的必然结果 C.合作并不排斥竞争，在竞争中合作互惠互利可以“双赢” D.合作有利于倡导关爱他人，助人为乐的社会风尚 3.设立在北京的微软公司(中国总部)和汉王科技公司只有一墙之隔。它们在软件领域，都有自己的核心技术;它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。这说明了 ( ) ① 在社会生活中，有合作也有竞争，两者相互联系、相互促进 ②竞争有正当竞争和不正当竞争 ③只有在合作中竞争，在竞争中合作，方能取得事业的成功 ④我 们要在竞争中学会合作 ( ) A.①③ B.①②③ C.①③④ D.②④ 4.竞争中要相互理解，相互宽容。对此下列理解正确的是 ( ) ①竞争不仅是手段，更是目的②竞争双方要保持一团和气，避免冲突③竞争双方 应自我约束、自我克制、互相帮助、互相促进④竞争中要善于理解他人，理智对待竞争，并 善于与对方合作和交流 ( ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.当今国际合作得以广泛开展的深刻背景是 ( ) ① 国际竞争的减弱 ②现代科技的发展 ③气候变暖等全球性问题的存在 ④每个国家在发展中都各有所长也各有所短 ( ) A.②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 6.2008北京奥运已向我们走来，“更高、更快、更强”的奥运精神一直激励着运动员顽强拼搏。为了摘取更多的奖牌，运动员们应当 ( ) A.只要能拿到金牌，可以不择手段地竞争 B.在竞争中合作，在合作中竞争 C.与别人合作必须以确保自己获奖为前提 D.重在参与，不与他人比高低 7.在合作中出现矛盾和分歧时，关键是 ( ) A.及时沟通，消除隔阂 C.做到有效指挥，相互配合 B.树立强烈的合作意识 D.相互尊重，相互信任 8.八年级(5)班的刘洋、王明和张浩既是好朋友，又是学习上的竞争对手。进入初中后， 他们互相较着劲，经历过一次次的考试，一次次的竞赛，一次次的较量，名次也不时有一些变化，但他们的学习成绩都日益提高，最终三人都考上了各自理想的高中。这个事例说明了 ( ) A.竞争能促进个人的成长、进步和全面发展 B.竞争只会带来负面影响 C.竞争会影响朋友之间的友谊 D.生活中只需要竞争，不需要合作 9.据统计，1901～1975年间，获得诺贝尔奖的309位科学家中，有161人是与别人合作，共同获得重大成果的。下列说法错误的是 ( ) A.合作才能互助互惠，共享成功 B.我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量 C.从事科学研究需要台作，我们中学生主要靠自己的努力，没必要合作 D.竞争并不排斥合作，相反，合作促进成功，达到竞争的目的 10.某服装店老板王某，经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美，周围其他服装店的服装都是次品、假货。

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