精品学习网初中频道为大家带来了九年级政治第四单元课后习题，希望大家可以通过这个来检验自己，一定要认真努力哦!

一、单项选择

1. 中学生立志报效祖国，落实到行动上，最重要的就是( )

A节衣缩食 B.努力学习

C.早日参与社会工作 D.到外国留学

2. 立志报国，应以( )为己任

A排斥外来文化 B.崇洋媚外

C全盘西化 D.振兴中华

3 某女教练在祖国需要她的时候，毅然放弃高薪报酬，回国执掌中国女排，重振女排辉煌。这说明她是一个( )

A.把祖国的需要放在第一位的人

B.只为个人名誉和成就的人

C.把自己利益置于国家利益之上的人

D. 国家利益、个人利益都兼顾的人

4. 中国文学巨匠鲁迅在青年时代曾三改志愿，说明他( )

A把自己的前途看得高于一切

B.把自己的前途和命运放在祖国的利益之上

C把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起 .

D.希望自己成为人民的救星，出人头地

5.下列观点正确的有( )

A 理想是个人的事情，与祖国的前途、命运无关 '

B.在当代中国，爱国不一定要爱社会主义

C.个人前途与祖国命运息息相关

D.一味追求"洋商标"、"洋店名"是一种时髦，不算崇洋媚外

6. 著名画家徐悲鸿早年在法国学习绘画时，曾受到一个外国学生十分无礼的挑衅。徐悲鸿发奋努力，决心为中华民族争气，为祖国争光。不久后，徐悲鸿的油画作品轰动了巴黎美术界，就连那个曾向徐悲鸿挑衅的外国学生，也不得不承认自己不是中国人的对于。徐悲鸿的成功体现了( )

A 坚定的爱国情感和民族自信心

B.倔强就能成功

C.中国人比外国人更聪明、更有智慧

D.中国人没有必要向外国人学习

7.我国著名的科学家钱学森，在新中国成立后，克服了重重阻力和困难，毅然回到了祖国的怀抱，他之所以回国是由于( )

A他在美国受到迫害和歧视 B.他在美国的生活非常困难

C在美国没有进行科研的条件 D.他热爱祖国，立志报效祖国

8. 下列说法中不正确的有( )

A 爱国就要坚决排斥外来文化

B 爱国不能只放在口头上，要付诸行动

C 不能因为祖国暂时贫穷就不热爱祖国

D 热爱祖国必然时刻关心国家的发展和安危

9.1979年，我国著名的数学家华罗庚应邀到英国讲学。在一次宴会上， 面对女记者不友好的提问，华罗庚坚定而有礼貌地回答说："我一点也不后悔。我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为图舒服。活着不是为了个人，而是为了祖国。"这充分体现了( )

①华罗庚把祖国的利益放在第一位

②华罗庚对祖国的热爱和深切的眷恋

③华罗庚说话不体面

④华罗庚对祖国的繁荣昌盛抱有坚定的信念

A ①②③ B.②③④ C①②④ D.①③④

10.下列说法中错误的是( )

A祖国再穷也是生我养我的伟大母亲，不能因为祖国暂时贫穷就不热爱祖国

B.爱国是有条件的。目前祖国尚不富裕、强大，等别人把它建设好了再说

C祖国强盛，人民才能幸福安康

D.要为祖国作贡献，就要努力学习，奋发进取

11.以下说法正确的是( )

A爱国情操是我国革命年代的精神力量，现在或者是将来不会具有任何作用

B.祖国命运如何不会影响个人前途

C.有无社会责任感对个人无所谓

D.个人的前途，同祖国的兴衰荣辱联系在一起

12. 当代中国青少年精神世界的主流是( )

A.热爱祖国 积极向上 团结友爱 文明礼貌

B. 追求享受 互相攀比C 超前消费 热衷追星

D 个性鲜明 桀骜不逊

13.青少年时期的鲁迅，从当海军到学习矿业，又改为学医，最后选择文学作武器，来唤醒亿万人民。鲁迅先生的以上事迹表明( )

①.个人的命运和前途同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起

②高度的社会责任感，来自对祖国命运的深切关注

③热爱祖国、报效祖国，是人们社会责任感最集中、最重要的体现

④符合社会的发展和人民的利益，这是正确选择成才目标的前提和标准 .

A①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

14.江泽民主席在庆祝2002年五四青年节的讲话中指出："青年兴，则国兴;青年强，则国强。"可见( )

A. 实现社会主义现代化是时代赋予当代青年的崇高使命

B. 国家必须以经济建设为中心，大力发展生产力

C 青年一代只有在未来才能发挥作用

D. 实现中华民族的伟大复兴只能靠青年一代

二、 问题探究

15.个人前途以个人为中心，与祖国命运没有任何关系。

16.如何理解"个人前途与祖国命运息息相关"?

17.新时代的青少年该如何立定自己的志向?

18. 中学生该以怎样的实际行动来报效祖国?

19.作为中学生，要使自己成为祖国"四化"所需要的人才，你应该怎样做?

20.著名画家徐悲鸿早年在法国留学时，一个外国学生十分失礼地向他 挑衅说："你们中国人，愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料。"徐悲鸿非常气愤地说："我们各自代表自己的国家来比一比，看看到底谁是人才，谁是蠢材!"从此他发奋努力，认真钻研，终于展出了自己的油画作品，轰动了巴黎美术界。

结合材料，谈谈青少年怎样做一个坚贞不渝的爱国者?

三、实践与创新

21. 在"为什么而读书"的主题班会上，同学们纷纷围绕"为中华之崛起而读书"展开讨论。

同学甲说："'为中华之崛起而读书'已过时了，时下年轻人读书当然是为了自己的前途。"

同学乙说："'为中华之崛起而读书'是伟人们的崇高志向，我们平凡人读书的目标没有那么伟大。"

你赞同哪种说法?请你谈谈对"为中华之崛起而读书"的看法。

22.暑假期间，学校将组织一批学生志愿者到贵州省山区进行为期35天的支教活动。面对期待已久的暑假，你会选择参加支教活动吗?

23.假如在一次创新大赛中，你的发明创造作品实用价值很高，得到了美国评委们的一致好评。他们希望你到美国继续钻研，并承诺一定会将你的作品推出市场，但条件是你加入美国籍，作品推出市场时专利为美国所有。

此时，你会怎么做?

24.有的同学说："我是爱国的，但我现在年龄还小，无法以实际行动表达爱国之情。

对于这种想法，你怎么看?

25 某记者对一些即将出国的学生进行采访时，有的人说："中国太穷了，学习、工作条件太差，留在国内没前途，个人发展的机会太少。"有的又说："爱国是有条件的，目前祖国尚不富裕、强大，等别人把它建设好了再回来。"

你如何评价这些大学生的观点?

26.材料一：1950年，在美国已有了数学研究方面的名声终身教授的位置、优裕的工作环境和生活条件的华罗庚，放弃了这一切，带着全家回到了祖国的怀抱()此后，他曾任中国科学院副院长等职，为发展我国社会主义科学事业作出了杰出的贡献。

材料二：清华大学水利系UH级的一批毕业生说："北京的王府井不能筑水坝，上海的南京路也不能修水库，我们国家的水利资源在大西南。那里山清水秀，水利资源丰富，澜沧江畔大有可为，事业需要我们向大西南进军。"

如果材料中的主人公是你，你会怎么选择?九年级政治第四单元课后习题，一定感觉自己进步了不少吧。

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