您当前所在位置:首页 > 初中 > 初三 > 政治 > 政治同步练习

九年级上册政治成长在社会同步练习:苏教版

编辑:sx_zhanglz

2016-09-06

同学们是不是有着聪明的头脑呢?接下来,精品学习网为同学们整理了“九年级上册政治成长在社会同步练习”,来供同学们练习从而巩固自己所学过的知识,大家一定要认真做哦!

1、武汉市颁布“三好学生”新标准,要求学生做社会的“好公民”、学校的“好学生”、

家庭的“好子女”。“新三好”标准的实施有利于                        (       )

A、保证学生的行动自由                    B、减轻学生的学业负担

C、发展学生的特长                        D、培养学生的公民意识,增强社会责任感

2、广东歌手丛飞,热心公益事业,为社会公益演出400多场,义工服务时间6000多小时,无私捐助失学儿童和残疾人达146人,认养孤儿37人,捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。丛飞不幸罹患胃癌,而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。这告诉我们                                       (       )

A、在科技日新月异的当今世界,更加需要勤奋学习

B、只有不断创造,不断开拓,事业才能发展,才能为祖国的现代化建设不断作出新的贡献

C、人生的意义不在于索取,而在于奉献

D、学习是进步的根基

3、"你不站岗,我不放哨,谁来保卫祖国谁来保卫家"这句歌词告诉我们         (       )

A、要有远大的理想

B、要树立强烈的社会责任感

C、人人都必须参军,承担起保卫祖国的责任

D、只求奉献,不求索取,这才是做人的基本要求

4、武汉市中学生汤伟在大量调查的基础上,撰写了题为《武汉市禽流感成功阻击战背后的隐患》的调查报告,并把调查报告寄给了该市市长。汤伟同学的行为           (       )

A、不值得提倡,因为会影响自己的学习

B、不值得提倡,因为这是大人们的事情

C、值得提倡,因为这是我们的主要任务

D、值得提倡,因为这是公民积极关心社会、服务社会的表现

5、小明有一本很有价值的参考书,其他同学想买都没有买到,小明应该        (       )

A、自己一个人使用,这样可以提高自己的成绩

B、拿出来给几个要好的朋友看

C、拿出来和同学们一起分享。

D、只给成绩比自己差的人看,不能给成绩比自己好的人看

6、我们每一天都会面临许多选择,而要做出正确的选择,就必须               (       )

A、放弃个人的利益,维护国家的利益

B、权衡利弊,选择利于自己的行为

C、坚持法律标准,背叛道德标准

D、在是非面前坚持正确的标准

7、"一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮"这句话告诉我们的道理是                (       )

A、人多力量大

B、必须依靠小团体才能在社会上生存

C、个人的成功离不开他人、集体的帮助

D、靠集体的团结努力可以克服各种困难

8、王小军把自己的零花钱捐给贫困地区的失学儿童。小军的行为             (       )

A、体现了助人为乐的美德,是关心社会的行为,值得提倡

B、是杯水车薪,解决不了根本问题,没有必要这样做

C、是一种追求虚荣的表现

D、是未成年人必须履行的法定义务

9、《公民道德建设实施纲要》中指出,集体主义是社会主义道德建设的重要原则,坚持集体主义,我们要学会正确处理国家、集体和个人三者之间的关系。在国家利益、集体利益、个人利益三者中,处于最高地位的是                                       (       )

A、国家利益                           B、集体利益

C、个人利益                           D、以上答案都不对

10、一个有责任意识的人才会有美满的家庭生活,才会有和谐的人际关系,才会有成功的事业。这启示我们                                                       (       )

A、必须做一个对自己行为负责的人

B、一个人事业成功与否,与责任心有关,与自己的努力无关

C、有责任意识的人,事业一定成功

现在是不是感觉精品学习网为大家准备的九年级上册政治成长在社会同步练习很关键呢?欢迎大家阅读与选择!

相关推荐:

2016-2017学年初三上册政治同步练习题(各版本、各单元) 

16年最新初三上册政治《参与民主政治》课后练习题  

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。