【摘要】在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动提高教学质量。下面小编就为您奉上精彩教案希望对您有所帮助。

一、 教学目标:

1、 利用地图说明地球海陆分布特点，记住海陆面积比例。

2、 在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。

3、 应用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。

二、 教学重点

全球海陆分布特点及七大洲和四大洋的分布。

三、 教学准备：地球仪和地图册等。

四、 导学过程：

(一) 世界海陆分布特点

1、 人类对地球面貌的认识过程。

2、 全球海陆分布比例：

把地球仪按自转方向转动，闭上眼睛，让地球仪停止转动后，用一个手指随意按住地球仪的任意部位，然后统计分别按住陆地和海洋的人数，并数出所占的比例。

3、 世界海陆分布特点：

七分海洋、三分陆地均匀地分布于地球表面吗?

观察地球仪，并总结出海陆分布的特点是什么?

(二)、七大洲和四大洋

七大洲：亚非北南美，南极欧大洋。(按面积从大到小的顺序)

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。(按面积从大到小的顺序)

1、 看教材图2.6“大洲和大洋的分布”，回答问题：

①世界上有哪几个大洲，哪几个大洋?

②太平洋、北冰洋沿岸各有哪几个大洲?

③东半球主要有哪几个大洲?

④西半球主要有哪几个大洲?

⑤赤道横穿哪几个大洲的陆地?

⑥世界上面积最大的大洲和大洋是哪个?

⑦世界上面积最小的大洲和大洋是哪个?

⑧全部位于北半球的大洲是哪个?

⑨世界上纬度最高的大洲和大洋分别是哪个?

⑩跨经度最多的大洲和大洋分别是哪个?

2、读图2.7，找到亚欧非三洲的分界线，并记住它们。

五、达标检测

(一)、选择题

1.世界上海洋和陆地的比例是( )

A.各占二分之一 　　 　B.三分之二是陆地

C.三分陆地七分海洋 　　 D.四分之一是海洋

2.下列大洲中,被三大洋包围的大洲是( )

A.大洋州　　B.南美洲　　C.非洲　　D.南极洲

3.世界上的陆地主要分布在( )

A.西半球　　B.东半球　C.南半球　　D.北半球

4.世界上面积最大的岛屿是( )

A.格陵兰岛B.印度尼西亚群岛C.马达加斯加岛D.塔斯马尼亚岛

5.关于北冰洋的叙述，不正确的是( )

A.面积最小的大洋B.纬度最高的大洋　C.跨经度最多的大洋

D.完全被陆地包围的大洋

6、陆地伸进海洋，三面被海洋包围的部分是( )

A.半岛B.岛屿C.海峡D.大洲

7.四大洋中，略成“S”形的是( )

A. 太平洋B大西洋C. 北冰洋D印度洋

8.从大洲的轮廓看，各大洲的形状多呈( )

A.四边形 B.三角形 C.圆形 D.正方形

9.位于欧洲、非洲、南极洲和南、北美洲之间的大洋是( )

A.太平洋　　B.印度洋　　C.大西洋　　 D.北冰洋

10、纬度位置最高的大洲是( )

A.非洲 　　B.南极洲　　C.亚洲　　D.北美洲

11.分布在西半球的大洲有( )

A.北美洲南美洲　　B.欧洲北美洲

C.北美洲非洲　　D.亚洲南极洲

12、地跨寒、温、热三带的大洲是( )

A.亚洲　　B.欧洲　　C.非洲　　D.南极洲

13、亚洲和非洲的分界线是( )

A.乌拉尔河　　B.马拿马运河　　C.苏伊士运河　D.基尔运河

14、下列大洲,被赤道穿过的大洲是( )

A.非洲和欧洲 B.亚洲和大洋洲 C.亚洲和欧洲 D.大洋洲和南极洲

(二)、连线题

将下列地理界线与其相关的大洲连接起来：

①北美洲和南美洲 a.乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡

②亚洲和欧洲 d.苏伊士运河

③亚洲和非洲 c.巴拿马运河

④亚洲和北美洲 d. 白令海峡

(五)、填图题

1、填图：填注七大洲和四大洋的名称。

2、绘图：在教材图2、9中，用简单的几何图形绘出亚洲、欧洲、非洲、北美洲和南美洲的轮廓，并注出七大洲和四大洋的名称。

六、课堂小结

七、教学反思

“七大洲、四大洋”的教学要求是要让学生能运用世界地图说出七大洲和四大洋的地理分布特点，因此用多种方式让学生读书、识图、指图、描图，既能加深学生对知识的印象，又能培养学生的读图、识图能力。

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