(5)请在图中画出东、西半球的分界线，并注明其经度数。

4、观察比较地球仪的经纬线，填出下表内容

纬       线 经       线

形状特征

指示方向

长度分布

标度范围

零度线的确定

度数的变化规律

划分地球半球的界线

5、根据要求，画出A、B两图的经纬网

(1)在图A中画纬线为纬度相差30º的直线;经线为相差30º的弧线。

(2)在图B中画纬线为纬度相差30º的弧线;经线为相差30º的弧线。

四、材料解析题

1、阅读材料，回答问题

材料一：古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，认为整个大地是平的，天空是倒扣着的一口巨大的锅。随着人们视野的扩大，人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。

材料二：1519—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行。环球航行线路如下图。

(1)从材料一可知：古代人认为“天圆地方”的原因是

;随着人们视野的扩大，人们臆想中的大地变成了一只倒扣的          ，天像一顶半圆的          。

(2)麦哲伦坚信地球是        形的，从地球上的一点出发，朝一个方向走去，一定能重新回到出发地点。

(3)三年的环球航行中，有两次从南半球跨过赤道，进入北半球，应是图中数码和         。

(4)你从人们认识地球形状的过程中感悟到了什么?

2、阅读材料，完成下列要求

材料三：随着科学技术的发展，人们对地球形状的认识越来越正确。通过精确测量发现，地球并非正圆球。不过地球极半径与赤道半径相差很少，如果把地球缩小到地球仪那样大小的时候，这个差别就看不出来了。

材料四：地球的半径和赤道周长示意图。

(1)请根据以上提供的信息资料，提出两个地理问题(只提问题，不作答)。

(2)你能根据材料二，较为准确地描述一下地球的形状吗?