同学们需要注意掌握战役的几个要素：时间、地点、人物、经过、结果、意义等。

(五)巩固训练

1、请同学们快速阅读课文，并从中找出一共有几次重要战役?分别是哪几次?

2、简要归纳台儿庄战役。

3、概述一下百团大战的主要内容(时间、地点、人物、主要目标、意义)。

4、抗日战争胜利前夕， 年 月，中共在 召开第七次代表大会，大会讨论了 和 的重要问题。

5、请同学们从人心向背、共产党领导抗日力量的斗争、国民党正面战场的抗战、国际友人的支援、美苏的对日作战等方面阐述抗战胜利的原因。

写一份历史小论文，论证台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。

六、当堂反思：说出本节课的收获和不足。

第17课《内战烽火》

(总第 课时)

设计人郝庆华 使用人_

学习目标：

1.美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，重庆谈判，全面内战爆发，转战陕北，刘邓大军挺进大别山。

2.讨论探究蒋介石邀请毛泽东赴重庆谈判的目的和毛泽东冒险去重庆谈判的原因，学会用历史的眼光来分析历史问题，理解中共为争取和平民主作出的努力。了解中共中央转战陕北的史实，认识党的正确领导是革命取胜的法宝之一。

3.通过了解中国共产党为争取和平、民主与国民党反动派的专制、独裁进行斗争的史实，使学生感知和平民主来之不易，增强学生维护和平民主的自觉性，并增强对党的热爱之情。通过感知在中国共产党领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，使学生确立进取的人生态度、坚强的意志。

学习重点：重庆谈判

学习难点：挺进大别山

学习过程：

(一)自主学习：

1、阅读教材，找出重庆谈判的背景、国共双方的目的、时间、中共代表和成果。

2、全面内战爆发的标志是什么?

3、西北人民解放军为什么能够粉碎敌人的进攻?

4、人民解放军转入战略反攻开始的标志是什么?

(二)合作探究：

1.我的问题：

2.我们的问题：

3.老师的问题：

①美帮蒋运兵，说明了什么问题?蒋是“以国家大计为重”邀请毛泽东去谈判吗?毛泽东去重庆谈判，能改变蒋介石发动内战的既定方针吗?作为中共中央领导核心的毛泽东该不该亲自到重庆去谈判?事实是──毛泽东冒险去了，结果怎样?

②西北人民解放军为什么能够粉碎敌人的进攻?这个历史事实说明什么道理?

③挺进大别山头一年里，战况如何?为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始?

(三)拓展延伸

以记者的身份，报道一件跟本课所学内容有关的事件。(如重庆谈判、挺进大别山)

(四)系统总结

1.知识建构：

重庆谈判(背景、时间、目的、经过、结果)

《内战烽火》

全面内战爆发(时间、标志事件)

挺进大别山(时间、军队、意义)

2.方法归类：如何掌握一次会议?

(五)巩固训练

1、() 年()月，蒋介石撕毁“双十协定”，对 发动疯狂进攻，全面内战爆发。

2、 年3月，国民党军队20多万人，大举进攻 解放区，中共中央主动撤出延安。 和 率领中共中央和解放军总部一直转战陕北，指挥解放战争。 和 率西北解放军，进行多次战役，粉碎敌人的进攻。

3、() 年夏，() 、() 率领晋冀鲁豫解放军主力，挺进 ，揭开了战略进攻的序幕。他们开辟了 根据地，严重威胁国民党的统治中心 和湖北重镇 。解放军转入战略进攻阶段。

4、说一说重庆谈判国共双方的目的个是什么?你有何感想?

(六)当堂反思：说出本节课的收获和不足。

第18课 《战略大决战》

(总第 课时)

设计者：郭霞 使用者：

学习目标：

1.能够掌握：辽沈战役，淮海战役，平津战役，渡江战役，南京国民政府的覆灭。

2.讨论分析“南京国民政府覆灭的原因”，培养学生分析问题的能力。

3.完成三大战役简表，培养学生阅读地图和对比问题的能力。

学习重点：

1.三大战役及其战果和意义。

2.渡江战役和南京解放。

学习难点：

对于在兵力和武器装备等方面占有绝对优势的国民党军队迅速失败原因的认识。

学习过程：

(一)自主学习

1.人民解放军经过两年英勇奋战，消灭国民党军队 多万。国民党军主力收缩到 、 、 等战略要地周围。主力决战的时机已经成熟。

2.阅读课文，完成表格：

名称 时间 领导人 参战部队 意义

辽沈战役

淮海战役

平津战役

3、辽沈战役，人民解放军攻占 ，截断了东北敌人向关内的退路; 的敌人部分起义，其余投降。解放军攻克 ，解放东北全境。

4、淮海战役以 为中心，这里的国民党军向西南逃窜，在

解放军全歼，淮海战役的胜利，奠定了

的基础。

5、平津战役中，解放军先后攻克 、 等城市，

的国民党军在 的率领下接受和平改编，于1949 年初，和平解放。

6、填表

名称 时间 战绩 意义

渡江战役

(二)合作交流

1、我的问题：

2、我们的问题：

3、老师的问题：

(1) 议一议：辽沈战役中，中国人民解放军为什么要首先攻克锦州?

(2) 和平解放北平有什么意义?

(3) 温故知新：南京是中国著名的历史名城，哪一年国民党在这里建立国民政府?这个政府统治中国多少年，什么时候被推翻?

(三)拓展延伸

阅读教材第100页“活动与探究”题中的“解放战争开始的力量对比”，讨论：国共力量相差这样悬殊，为什么共产党能在短短的三年内就由弱变强，打败国民党呢?(借助此问题从而总结出国民党失败的原因)

(四)系统总结

试以人民解放军的战略态势为线索总结解放战争的过程。

(五)巩固练习

1.按时间先后排列：①挺进大别山②北平和平解放③解放南京④解放东北全境

A、①②③④ B、①④②③ C、①③②④ D、④②①③

2.淮海战役中，人民解放军全歼敌人是在( )

A.碾庄 B、双堆集 C、徐州 D、陈官庄

3.1949年初，由于中国共产党的争取北平国民党在下列何人的率领下接受和平改编?

A.张治中 B、何应钦 C、傅作义 D、黄维

4.标志着统治中国大陆22年的国民政府覆灭的战役是(　)

A、辽沈战役的胜利 B、刘邓大军挺进大别山

C、平津战役的胜利 D、渡江战役的胜利

5.连线题：

百万雄师过大江 林彪 罗荣桓

三大战役 南京解放

挺进大别山 《双十协定》

重庆谈判 刘邓大军

辽沈战役 国民党主力基本被消灭

(六)当堂反思：

我的收获：

我的不足：

第19课：中国近代民族工业的发展

(总第 课时)

设计者：郭霞 使用者：

学习目标：

1. 掌握近代著名实业家张謇及其所办企业，中国民族工业发展的情况。

2. 归纳概括中国近代民族工业在不同历史时期的发展概况，培养学生概括问题的能力。

3. 通过学习，使学生认识：帝国主义的压迫是中国近代民族工业发展缓慢的主要原因。

学习重点：中国民族工业的发展及其特点。

学习难点：中国近代民族工业发展缓慢的原因。

学习过程：

(一)自主学习：

【预习导航学案】(走进去眼前一道美丽的风景)

1、背景： 签定以后，外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山掠夺中国廉价的劳动力和原料。

状元实业：人物： ;口号： 活动：回乡创办了 等一系列企业;发展概况：一战期间，由于 ，这些企业获得了进一步的发展;一战后，帝国主义经济卷土重来，纱厂最后被吞并。

2、中国近代民族工业的发展;(阅读课文，完成表格)

时 期 从洋务运动到

清朝末年 第一次世界

大战期间

第一次世界

大战后

特 点 出现民族工业

.

中国民族工业进入了

“ ”。 再度受挫，凋谢萎缩

原 因 洋务派提出 、

的口号。 帝国主义放松了对

的压迫。 一战后

卷土重来。

3、中国近代民族工业的特点：中国近代民族工业在 、 、 、三座大山的夹缝里求生存、图发展，总的来说是落后的。从行业上看，主要集中在 ;从地区看， 、等沿海大城市比较发达，广大内地却非常薄弱。

(二)合作交流：

(1) 我的问题：

(2) 我们的问题：

(3)老师的问题：

① 张謇是清末状元，他为什么要放弃高官后禄而回乡兴办企业?由他创办企业你感受到了什么?他的大力纱厂的结局说明了什么?

② 旧中国民族工业的总体特征是什么?这是由什么造成的?

③ 旧中国民族工业的出现对中国社会发展产生了什么影响?

(三)拓展延伸：

近代中国民族工业发展路程曲折坎坷，改革开放的新中国民族工业发展喜人。对比以上不同情形分析其原因。(引导：可以从社会性质、时代背景等方面进行分析。)

(四)系统总结：

(五)巩固练习

1、 下列有关张謇的事迹不符合史实的有( )

A主要发展民办实业B以面粉业起家C热心文化和慈善事业D创办了中国第一家博物馆

2、 判断下列关于民国时期导致中国民族工业萧条的因素是( )

① 日本的侵略②美货泛滥③国民政府的掠夺④内战的破坏

A、②③正确①④不正确 B、①③④正确②不正确 C、都不正确 D、①④正确②③不正确

3、 读材料回答问题：

据记载1882年李松云的上海均昌船厂在其制成的一艘小船“船头悬着英国国旗，穿尾悬着中国龙旗。”

① 请你想一想：他当时为什么要这样做?

② 这种不中不西，不伦不类的现象说明了什么?

(六)当堂反思：

我的收获：

我的不足：

第20课 社会生活的变化

(总第 课时)

设计者：郭霞 使用者：

学习目标：

1.能够掌握：近代交通工具轮船和火车传入中国;有线电报在中国的出现;电影和照相技术的传入;商务印书馆的创办;社会习俗的变化。

2.能通过分析近代科技发明给人类带来的重大变化和中国近代发明出现较少社会变化较为缓慢的原因等，进而培养学生分析问题的能力。

学习重点：

1.近代交通、通讯工具与技术传入中国。

2.中国近代社会习俗的变化。

学习难点：

近代中国社会生活变化缓慢与不平衡的原因。

学习过程：

(一)自主学习

1、近代交通的出现：19世纪，西方发明的近代交通工具 传入中国， 年， 商人修建的 铁路是在中国第一条运营的铁路。

思考：近代交通工具的传入对中国有什么影响?

2、有线电报的出现给人们带来什么好处?