以下是精品学习网为您推荐的第11课 伐无道，诛暴秦，希望本篇文章对您学习有所帮助。

第11课 伐无道，诛暴秦

一、教学目标

1. 知识与能力目标：通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现;了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。?

2. 过程与方法目标：通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力;引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。

3. 情感、态度与价值观目标：通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。?

二、教学重点、难点

教学重点：陈胜吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治。?

教学难点：项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。

三、学法指导

知识要素学习法：学习秦末农民起义要把握五要素(时间、地点、领导人、事件、影响或意义)和三部曲(原因、经过、结果)。

比较分析法：比较刘邦、项羽所领导的战争性质在秦亡前后的变化。可从战争的目的，刘邦、项羽身份的变化等加以分析、化解。

史图结合学习法：利用《秦末农民战争形势图》，用彩笔画出陈胜、吴广起义进军路线。标出巨鹿和陈的位置。

四、教学方法

情景教学法：通过历史断句的表演再现历史，创设情境，营造历史氛围，让学生感知历史、思考历史并在教师引导下分析、探讨、解决历史问题。

启发式教学法：在教师启发、设置问题、总结评价下让学生参与教学，引导学生自主学习、发现学习，以培养其自学能力。

教学过程：

导入新课：

1、播放秦始皇的一段录像，提问：秦始皇有何功和过?让学生分组讨论。

2、教师小结：秦朝是中国历史上第一个统一的封建制国家。从秦始皇公元前221年灭齐，结束诸侯割据称雄时代起，至公元前207年亡于汉止，赫赫秦帝国只存在了15年。秦始皇开创了从中央到地方的专制主义政治体制，使皇帝具有至高无上的权力。在地方推行郡县制，废除封君和贵族的世袭制。他还下令统一文字、货币、度量衡等制度，这些都具有推动生产力发展的进步意义。但是，秦始皇也实行了残酷统治和剥削人民的暴政，大兴土木，焚书坑儒，至二世达到极点。于是公元前209年陈胜、吴广揭竿而起，爆发了中国历史上第一次农民大起义，“伐无道，诛暴秦”，终于使秦王朝土崩瓦解。请看第一幕：揭竿而起。

第一幕：揭竿而起

(播放下雨声和轰隆的雷声，营造狂风卷地，大雨倾盆而下的天气情况)

地点：大泽乡附近的一座破庙

人物：陈胜、吴广、押送的差役和一批贫苦的农民。

差役：(手挥鞭子，鞭打贫苦农民)快点走，不准停留，延误了时间，把你们通通处死。

吴广：官爷，这大泽乡在古代是一片沼泽，因而才取了这样的名字，如今连日暴雨，四周一片汪洋，让我们如何行走。我们的命不值钱，但官爷你的命却很重要呀!

(大家浑身湿淋淋的，拥挤在破庙里，焦急万分，一筹莫展。差役在角落里喝酒)

陈胜：广弟，此处距渔阳好几千里路，就是雨停上路，也不能按期到达了。如今逃亡是死，举大计也不过是死，同样是死，不如为国而死来得好啊!

吴广：对!死中求生!

陈胜：反暴虐打天下，谁不盼这世道变一变!

吴广：我们哥俩意见一致，但那900名弟兄如果意见不一样，怎么办?

陈胜：(悄悄和吴广耳语)

吴广：好!就这么办!

(营造夜晚的场景和狐狸的叫声)

吴广：(躲在破庙的外面，学狐狸叫)大楚兴，陈胜王……

农民甲：(轻轻潜出庙门，发现远处有一团火光在移动，赶忙返回破庙，叫醒其他人)

农民乙：雨天出鬼火，狐狸叫人语，我生平从未见闻，真是桩怪事。

农民丙：我们已经停留了十几天，不按期到达是要杀头的，大家说怎么办呢?

众人：我们不能等死!我们都听陈胜的。

(众人和陈胜密谋，道具组提供木棒、旗帜等)

陈胜：(带着同伴，找到押送的差役)

差役：你们想造反么?(两差役分别举鞭拔剑向陈胜、吴广奔来)

陈胜：大丈夫死也要死得轰轰烈烈!(举起腰刀，把差役砍翻在地。众人一拥而上，把押差杀死)

陈胜：(站在高处)敬受天命，誓反暴秦!

众人：(手拿木棒、旗帜)誓反暴秦!

(旁白)这支队伍，像股奔腾澎湃的洪流，一举占领了大泽乡。临近的农民都拿出粮食来慰劳他们。青年们纷纷拿着锄头、铁耙来投军。中国历史上第一次农民革命的熊熊烈火在大泽乡首先燃烧起来了。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

师：下面请同学们结合课文总结一下秦的暴政主要表现在哪些方面?

生：1.徭役繁重　2.赋税沉重　3.刑法严酷　4.秦二世残暴统治

师：陈胜、吴广起义的结果是胜利了还是失败了?

生：失败了。

师：起义失败了那么起义是不是就没有意义了呢?

生：不是，陈胜、吴广起义虽然失败了，但大泽乡起义的星星之火却成了燎原之势。随后，刘邦、项羽两支起义军，逐渐发展壮大起来，称为反秦的主力，农民战争最终推翻了秦朝的残暴统治。

师：有人说“秦末农民战争是因为那场大雨如果天不下雨能按期到达，就不会有起义，秦朝就不会灭亡。”你是否同意这种观点?

生：答略

师：我们要看到秦末农民战争的根本原因是秦的暴政，大雨误期是导火索而已。

师：前面我们讲过了起义虽然失败了，但大泽乡起义的星星之火却成了燎原之势，鼓舞了广大被压迫人民起来反抗秦朝统治，秦末农民起义进入第二阶段刘邦、项羽起义。

师：请同学们结合书上内容回答项羽为什么能以少胜多取得巨鹿之战的胜利?

生：破釜沉舟、置于死地而后生。请看第二幕：破釜沉舟。

第二幕：破釜沉舟

(制造河流流动的声音，营造一定的氛围)

地点：漳河岸边

人物：项羽、众将士。

项羽：诸位将领，英布从前线又传来捷报，我军应迅速北上，消灭秦军主力，大家对此有何看法。

将领甲：章邯率领的秦军主力，比我军的人数要多好几倍，我们应谨慎行事，不能轻敌。

将领乙：敌强我弱，我们还是静观其变。

项羽：熊样!这哪是大丈夫的作为。众将领听着，过河后，把船只全部凿沉，把铁锅全部打碎，每人只准带三天的干粮，和秦军决一死战!

(道具组：提供自制的船只和铁锅，制造相应的声音)

众人：凿沉船只，打碎铁锅。

项羽：(大声呼喊)不灭秦军，誓不生还!众将士，粮草已尽，谁死谁活，就在今日，大家务须力战，冲啊!

(旁白)项羽率领楚军，像潮水一般直扑秦营。楚军战士无不以一当十，秦军一触即溃。楚军九战九捷，摧毁秦军主力。当项羽的大军在巨鹿和秦军主力鏖战的时候，刘邦军队却绕道北上，于公元前207年10月到了灞上，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。刘邦和关中父老约法三章：杀人偿命;打伤人的办罪;偷窃的办罪。百姓们争先恐后地拿着酒肉和粮食来慰劳刘邦的军队。项羽却在获胜后，命令士兵挖大坑，一夜之间，竟把二十多万秦兵统统活埋了。他们中到底是谁最终问鼎中原呢?请看第三幕：鸿门宴会。

第三慕：鸿门宴会

(提供餐桌、酒具、刀剑等)

地点：鸿门附近的楚营

人物：项羽、刘邦、范增、项庄、樊哙、项伯等。

(1)范增献计

范增：大王，这次刘邦进入咸阳，不贪图财物和美人，是想在关中称王呀!这小子野心不小，现在不消灭他，将来后患无穷。

项羽：好!明日进军，消灭刘邦。

(2)项伯告密

项伯：(独白)大王明天要攻打刘邦。刘邦只有十万人，项羽有四十万，打起来刘邦必败无疑，我的好弟兄张良不就完了吗?赶快给张良报个信，让他离开刘邦。

(旁白)项伯连夜赶到灞上，去找张良。

张良：项兄，连夜赶来，不知有何急事?

项伯：张良，赶快跟我走，不然就来不及了!

张良：请项兄明言。

项伯：项羽大军就要来攻打你们了，你们实力太弱，肯定打不赢，还是快点跟我离开这里吧!

张良：(吃惊的样子)项兄请稍候，我去去就来。

(张良来到刘邦住处)

张良：沛公，项羽军队要来攻打我们，请沛公早做准备。

刘邦：(大惊)怎么会有这种事?将军从何处得到这个消息?

张良：是我的好兄弟项伯，连夜赶来告诉我的，绝对错不了。

刘邦：将军有何良策，助我渡过这个难关。

张良：你现在去见项伯，说你不会背叛从前的盟约，请项伯去向项羽解释。

刘邦：(见项伯)项兄的仁义，刘邦十分钦佩。请你一定得替我向项羽多说几句好话，我决不会反对他。

项伯：好吧!不过明早你得亲自来向项羽赔不是。

(旁白)第二天一早，刘邦带着张良、樊哙等人和100多名骑兵来到鸿门。

(3)项庄舞剑，意在沛公

刘邦：(跪拜)在这儿和将军相见，小人真是太高兴了。我一向对您忠心不二，仰慕至极。现在有人在您的面前挑拨，招您生气，这实在太不幸了!请您一定要相信我。这是我孝敬您的一点小意思，请您笑纳。

项羽：(哈哈大笑)你的忠心，我已经看见了。这都是你的左司马曹无伤来说的，要不然，我也不会这样。来，设宴款待刘邦。

范增：(悄悄对大王说)大王，刘邦心机太深，一定要杀掉，否则后患无穷。等会儿在宴会上，我用佩带的玉器示意，您下令杀死刘邦。

(酒过三巡，范增一再向项羽使眼色，用佩带的玉器示意，项羽置之不理)

项羽：(独白)人家上门赔礼，就这么谋害他，还像个大丈夫吗?

范增：(借故溜出，找到项庄)咱们大王心肠太软，你进去给他们敬酒，找个机会，杀了刘邦。

项庄：(敬酒)大王宴请沛公，没有歌舞助兴，太没意思了，请让我舞剑助助兴吧!

项羽：好吧。

项庄：(拔出剑舞了起来，同时慢慢靠近刘邦)

项伯：(用身体护住刘邦)一个人舞剑有什么意思，咱们两人来对舞吧!

张良：(溜出营门外，找到樊啥)樊将军，情况十分危急，他们要对沛公下手，赶快跟我来!

樊哙：(大怒，冲进营门)沛公，我来了。

范增：何人在此高声喧哗?给我拿下。

樊哙：我是替沛公驾车的樊哙，你是什么人?

范增：(大怒)

项羽：真是个壮士!看座，赐酒。

樊哙：(一口气将酒喝完，然后站起来)大王，我是个粗人，不懂什么大道理。沛公劳苦功高，一心向着大王，大王却听信小人的谗言，要杀害他，这是大丈夫的作为吗?

项羽：(哑口无言)壮士坐吧!

(项羽、樊哙等继续饮酒，张良和刘邦借故溜出，刘邦骑快马逃走，张良又进帐见项羽)

张良：大王，我家沛公不胜酒力，喝醉了，不停地呕吐和说胡话，沛公怕自己的形象冒犯了大王，只好先回去了，请大王见谅!

项羽：你们也回去，照顾沛公吧!

范增：唉，将来夺取天下的，一定是刘邦，我们等着做俘虏吧!

(旁白)：刘邦回到军中，立刻命人把曹无伤处死。

师：项羽在巨鹿之战上以少胜多战胜秦军，可后来在与刘备争天下时却被实力只有他四分之一的刘备打败，项羽死前叹到“天亡我也，非战之罪也”你认为他说的对吗?结合书上内容谈谈你的看法?告诉我们一个什么道理?

生：得民心者得天下。

项羽和刘邦为争夺帝位，进行了四年的战争，史称“楚汉之争”。最后，刘邦战胜了项羽，于公元前202年建立汉朝，建都长安，刘邦就是著名的汉高祖。

拓展思维：

师：现在我们假设你就是汉高祖刘邦你会在秦亡的过程中吸取哪些教训去治理国家?

生：答略

师：那么历史到底是如何向前发展的呢?欲知后事如何，且听下回分解。

板书设计：

第11课“伐无道，诛暴秦”

一、秦的暴政

1、徭役沉重

2、刑法严酷

3、赋税沉重

二、陈胜、吴广起义

1、大泽乡起义(公元前209年)→→杀秦军→→攻县城→→占领陈，建政权→→天下响应→→挺进关中→→秦二世反扑→→陈胜、吴广被部下杀害。

2、陈胜、吴广起义的历史意义

三、农民起义推翻秦朝

1、项羽、刘邦率军继续抗秦

2、巨鹿之战(公元前207年)

3、刘邦率军入咸阳，秦灭

4、楚汉之争(公元前206年-公元前202年)

5、汉朝的建立(公元前202年)

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