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第七课甲骨文和青铜器

【学习目标】

1. 明白甲骨文和金文的含义，通过对甲骨文和金文的学习，了解汉字的演变，知道今天汉字与甲骨文的渊源关系。

2. 以司母戊鼎为例,了解中国古代青铜工艺取得的成就。

3. 通过本课的学习，了解古代劳动人民的聪明才智和协同合作的精神，增强民族自豪感，增进对祖国文化的认同感。

【知识网络】

产生原因：

含义：

甲骨文 出土地点：

意义：

甲骨文 制造：

和 青铜器 代表：

青铜器 精品：

含义：

金文

价值：

【学习流程】

流程一 (自学指导)

阅读教材第一目《甲骨文》，标出下列知识点，完成下列填空。

1.商朝人刻在龟甲和兽骨上的字，被称为 。

2. 是我国现存最古老的文字，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。

3.甲骨文的内容涉及到 和 的众多方面，反映了当时的 情况，是研究 历史的重要资料。

4.商朝人记录占卜的文字称为 。

【平行训练】

1.文字是人类文明的重要标志，我国最古老的文字是( 　 )

A拼音文字 B甲骨文 C拉丁文 D楔形文字

2.通过“甲骨卜辞”殷墟等遗物、遗迹，可以了解(　　　)

A夏朝历史　　B商朝历史　　C秦朝历史　　D汉朝历史

3.我国有文字可考的历史开始于(　　　)

A黄帝时期　　B夏朝　　C商朝　　D西周

4.为研究商朝历史提供了可靠的文字材料的是(　　　)

A甲骨文　　　B金文　　　C铭文　　　D隶书

流程二　(自学指导)

阅读教材第二目《青铜器》标出下列知识点，完成填空。

1.青铜器是用　　　　　　　　合金制造的器物，是人类最早广泛使用的金属器具。

2.商周时期，我国　　　　　　　的冶炼和　　　　　　　　的铸造工艺已经非常精湛。

3.青铜器的种类繁多，主要有　　　　　、　　　　　、　　　　　　、　　　　　等。

4.出土于　　　　　的　　　　　　是世界上最大的青铜器，　　　　　　是商朝青铜器中的精品。

5.司母戊鼎形制雄伟，气势宏大，纹饰华丽，是　　　　　　　　青铜器的代表作。

【平行训练】

1.巨大的司母戊鼎可以证明我国商周时期(　　　)

A青铜工艺水平高超　　　B原始农耕文明出现　　C畜牧业发达　　D铁器开始使用

2.中国第二大青铜器"四羊方尊"的制作朝代是(　　　)

A夏朝　　　B商朝　　　C西周　　　D秦朝

3.青铜器的艺术价值体现在(　　　)

①整体结构美观　②造型奇特或雄伟③纹饰讲究、线条丰富、图案优美④统治者用来祭祀

A①②③④　　B①②③　　C②③④　　D①③④

流程三　自学指导

阅读教材第三目《金文》，标出知识点并完成以下填空。

1.刻在青铜器上的文字叫做　　　　。商周时期，以钟、鼎为最重要的器皿，所以金文也称为　　　　　　。

2.在青铜器上刻写文字始于 ，至 而兴盛。

3.毛公鼎上铸有497字，是迄今发现的 　　　　的金文。

4金文的篇幅 ，时间记录 ，很多金文是 的历史记录， 　更高。

【平行训练】

1.著名的司母戊鼎因铸有“司母戊”三个字而得名，这三个字属于( )

A甲骨文 B金文 C小篆 D隶书

2.铸刻在青铜器上的文字,被称为金文或铭文,这种文字主要出现在　( )

①商朝 ②周朝 ③秦朝 ④汉朝

A①② B②③ C③④ D①④

3.西周时期毛公鼎上的文字,属于( )

A甲骨文 B金文 C大篆 D隶书

【达标训练】

一、 选择

1、我国有文字可考的历史始于商朝，是因为商朝(　　　)

A有了史官　　B有了确切记年　　C有了史书　　D留下了记载历史资料的甲骨文

2、甲骨文可能记载的内容有(　　　)

①禹传子家天下　　②分封制　　③日食月食　　④盘庚迁殷

A①②　　　B②③　　　　C①④　　　　D③④

3、《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册。”当时人们使用的文字主要是(　　　)

A刻画符号　　　B甲骨文　　　C金文　　　D小篆

4、商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的巨大的青铜器和造型奇特的青铜器分别是(　)

A司母戊鼎、青铜面具　　B四羊方尊、半坡人面鱼纹陶盆

C司母戊鼎、四羊方尊　　D青铜立人像、青铜神树

5、四羊方尊是中国第二大青铜器，那么中国第一大青铜器是(　　　)

A毛公鼎　　B史墙盘　　C司母戊鼎　　D龙虎铜尊

二、 在一次文物拍卖会上，主持人展示了铸刻有甲骨文的西周毛公鼎仿制文物艺术品，并解说我国有文字可考的历史开始于商朝。

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