教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下文特别准备了这篇七年级上册历史教案以供参考!

【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节的学习任务)

1、 知道“天可汗”的含义，了解唐太宗受到少数民族拥戴的有关史实。

2、识读“唐初边疆少数民族分布图”，了解唐朝周边少数 民族的分布情况

3、讲述文成公主入藏和亲的故事，说出文成公主入藏的意义。

4 、列举唐王朝对待少数民族的政策，简述“和同为一家”的含义。

【 预习检测】请 你认真阅读教材26-27页“天可汗 ”一目的内容，回答下列1—3题：

1、唐太宗对东突厥采取了哪些政策?

2、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕毒爱之如一”，这句话的大意是什么?

3、“天可汗”的含义是什么?少数民族为什么称唐太宗为 “天可汗”??

请看课文第27-30页“松赞干布与文成公主”“点苍山会盟”二目

的内容，回答下列4—5题：

5、“点苍山会盟”是怎么回事?

【共同探究】(不依附，不从众，让思考成为习惯!)

1、议一议：本课课题“和同为一家”的含义是什么?

(唐代实 行开明的 民族政策，边疆各族与唐朝关系和睦、

友好，就像一 个大家庭一样。)

2、你所在的学习小组有什么疑难问题?

【归纳整理】

请在下图的空白处填上少数民族的名称，填一个讲一个相关的故事，

看谁讲得好?

【拓展练习】(拾级而上，顺达成功的顶峰!)

(一)单项选择题

1、被西北各部首领尊称为“天可汗”的唐朝皇帝的(     )

A、唐高宗     B、唐太宗      C、武则天      D、唐玄宗

2、唐蕃“和同为一家”说明( 　   )

A.吐蕃首领已接受唐政府的册封        B. 吐蕃与唐朝的关系不断加强

C.唐政府对吐蕃进行有效的行政管D.吐蕃与汉族长期融合，已形成“一家”

4、右图同下列哪一历史事件有关?(      )

A、唐在东突厥就地设立都督府    B、文成公主入藏

C、甥舅会盟碑                  D、点苍山会盟

5、文成公主远 嫁西藏发生在(      )

A、唐高祖统治时期  　　    B、唐太宗统治时期

C、唐高宗统治时期  　　　  D、唐玄宗统治时期

6、在点苍山与唐朝使团会盟的首领是:  (      )

A、吐蕃赞普     B、突厥可汗     C、南诏王     D、匈奴可汗

7、唐代文学家柳宗元曾写到“文皇南面坐，夷狄千群趁”其中的“文皇”是指(      )

A、汉文帝       B、汉武帝        C、 唐太宗     D、唐玄宗

8、吐蕃是今天哪族的祖先?(      ) A、苗族   B、黎族   C、藏族   D、突厥族

9、阅读下列材料

这篇七年级上册历史教案就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！

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