初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容明朝君权的加强测试题及参考答案。希望您学习成绩突飞猛进。

明朝君权的加强测试题及参考答案

基础达标

1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去( )

A.南京 B.北京

C.西安 D.洛阳

2.明政府规定科举考试的范围是( )

A.诗赋 B.三通四史

C.前四史 D.四书五经

3. 明太祖设立的特务机构是( )

A.东厂 B.西厂

C.锦衣卫 D.内阁

4.我们现在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝时修建的

A.朱元璋 B.朱棣

C.建文帝 D.崇祯帝

5.不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施是( )

A.分封子孙到各地做藩王

B.废行中书省，设三司

C.设立锦衣卫、东厂等特务机构

D.明朝科举考试实行“八股取士

6. 明朝君主专制高度强化的突出表现是

A.废行省，设三司 B.设厂卫等特务机构

C.废丞相，设六部 D.设立殿阁大学士

能力提升

1、明朝的建立时间在( )

A.1368年 B.1399年

C.1421年 D.1402年

2、我国内阁决策制度形成于( )

A.明太祖时 B.明成祖时

C.元朝 D.南宋

3、明代一知识分子想参加科举考试，他必须复习的内容是

A.唐诗 B.宋词

C.四大名著 D.四书五经

4、明朝采取的下列措施中，最能说明封建制度已经渐趋衰落的是(　　)

A、废除丞相，权分六部 B、 废行省，设三司

C、设厂卫特务机构 D、 以八股取士

5、朱棣登上皇位的过程，类似于 ( )

A、刘秀 B、杨广

C、李世民 D、赵匡胤

6、关于明朝科举制( )

①明朝沿袭了前代科举取士制度 ②明朝开始八股取士制度 ③科举试卷仅从四书、五经中命题 ④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解

知识空间

明朝名称的来历

朱元璋是元末起义军之一，是继承郭子兴而发展起来的，郭子兴属于白莲教组织。白莲教宣称“黑暗即将过去，光明将要到来”，借以鼓舞人民反对黑暗的元朝统治。所以又称“光明教”。白莲教的首领韩山童称“明王”(他的儿子韩林儿称“小明王”)，都体现其教义宗旨。朱元璋不仅曾经信仰白莲教，而且承认自己是白莲教起义军的一支(他曾为小明王左副元帅)。朱元璋取得政权后，国号称“明”。

知识空间

南京明孝陵

明孝陵，明代开国皇帝朱元璋和皇后马氏的合葬陵墓。因皇后谥“孝慈”，故名孝陵。坐落在南京市东郊紫金山南麓独龙阜玩珠峰下，茅山西侧，东毗中山陵，南临梅花山，是南京最大的帝王陵墓，也是中国古代最大的帝王陵寝之一。2003年联合国教科文组织世界遗产委员会第27届会议 2003年7月3号决定，入选世界文化遗产。其周边的常遇春墓、仇成墓、吴良墓、吴桢墓及李文忠墓等5座功臣墓也同时被划入世界遗产保护范围。

A.①②③④全对 B.①②③④不对

C.①②③对④不对 D.①不对②③④对

7.识图题：

(1)请在右边《清朝疆域图》中填出北京和南京的准确位置。

(2) 年， 以 为南京称皇帝，建立明朝。

(3)靖难之役之后， 改 为北京，于 年，迁都北京，以加强 。

拓展探究

1.后世人朝讽明朝以来考取功名的人说：“摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝?……辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气!”

阅读材料后请回答：

(1)这则材料说明了什么?

(2)造成材料所说的这种状况的原因是什么?

(3) 有人说：“科举制的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治。”有人说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之效……”结合史实谈谈你对这两种观点的评价。

2.1990年，我国发行了由沈阳造币厂铸造的“中国杰出历史人物纪念币(第七组)金币”。该套纪念金币共一枚，纪念金币上的朱元璋相貌堂堂，头戴皇冠，身穿龙袍，端坐在龙椅之上，左手持书卷，双目凝视前方，俨然帝王气派。但是从我们的历史教科书朱元璋的画像来看，朱元璋是非常丑陋的，《明史》本传记载：朱元璋“姿貌雄伟，奇骨贯顶”。应说这是一副奇特古怪，长相不雅的容貌。那么，朱元璋的相貌到底是丑是俊?请你查阅有关资料深入探究一下，明太祖朱元璋是个好皇帝还是不好的皇帝?

参考答案

第15课 明朝君权的加强

基础达标

1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.B

能力提升

1.A 2.A 3.D 4.C 5.C 6.A

7.(1)略 (2)1368年，朱元璋 应天 (3)明成祖 北平 1421年 中央对北方的控制

拓展探究

1.(1)说明了明朝以后很多读书人只顾埋头攻读经书，不讲求实际学问。

(2)明政府为了选拔能听命于皇帝的官吏，明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。这种选拔官员的方式禁锢了人们的思想。(3)提示：科举制的实行，为读书人参政开辟了途径，扩大了统治基础，繁荣了文化，而明代科举制考试内容限制在四书五经内，束缚了知识分子的思想，摧残了文化。

2.评论朱元璋时不可绝对，即不能简单把朱元璋说成好皇帝或坏皇帝，而应是客观的评价。

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