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七年级历史上册期中测试题5

一.单项选择：将正确答案的序号填入下面相应的答案栏内，每小题2分，共40分。

题号1234567891011121314151617181920

答案

1.某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去

A.北京周口店 B.云南元谋 C.浙江余姚 D.陕西西安

2.传说4000多年以前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位教民农耕，是农业生产的创始人，为了给人们寻找治病的草药，“尝百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他是( )

A.炎帝 B.黄帝 C.蚩尤 D.大禹

3.近年发现的重庆巫山人经科学测定为距今204万年,这将我国境内已知最早人类历史向前推进了约多小年.

A.34万年 B.44万年 C.170万年 D.204万年

4.革命先行者孙中山先生曾写道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”上述文字主要赞颂的历史人物是

A.黄帝 B.蚩尤 C.尧 D.大禹

5.你认为下列哪种制度的出现标志着我们古代由“公天下”变成了“家天下”

A禅让制 B王位世袭制 C郡县制 D中央集权制

6.王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是

A.我国历史上第一个王朝的建立者是禹

B.禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制

C.汤起兵灭夏，建立商朝

D.周武王率大军伐纣，灭商建周

7.新学年开始的班会课上，有一个同学自我介绍说，我的姓和我国历史上第一个王朝的名字是一样的，那么他姓

A.夏 B.商 C.周 D.秦

8.我们的祖先在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说。右图反映的是( )

A.大禹治水

B.精卫填海

C.后羿射日

D.夸父逐日

9.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关?

A.夏王桀 B.商王纣 C.周厉王 D.周幽王

10.在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于

A.战国时期 B.秦汉时期

C.隋唐时期 D.宋元时期

11.史书记载，西周建立后“封建亲戚，以蕃屏周”“兼制天下，立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是( )

A.世袭制 B.郡县制 C.分封制 D.宗法制

12.2010年4月1日起，为期三个月的“国家宝藏——中国国家博物馆典藏珍宝展”在宁波博物馆举行。其中右图的展品出自中国的( )

A.商周时期 B.隋唐时期

C.宋元时期 D.明清时期

13.中华文明源远流长，绵延不止，成就辉煌，有文字可考的历史从 开始的。( )

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国

14.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是( )

A.周武王 B.齐桓公

C.晋文公 D.楚庄王

15.右图是战国形势图，图中②处是

A.燕国

B.齐国

C.楚国

D.秦国

16.著名学者余秋雨的生花妙笔，给人们留下一段优美的文字：“就在秦始皇下令修筑长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功能早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”请判断，余秋雨笔下的“它”是指

A.都江堰 B.郑国渠 C.大运河 D.灵渠

17.我国的传统节日——端午节。在上海世博园的中华美食街上，挂着“中国味，世界享”特色招牌的五芳斋店铺里的粽子散发着阵阵诱人的清香。请问端午节是为了纪念我国历史上的哪位文化名人?( )

A.文天祥 B.司马迁 C.孔子 D.屈原

18.右图为正在上海举办的世博会会徽，它以中国汉字“世”字书法创意为形，突显 了上海世博会以人为本的理念。“以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验，我国古代思想家最早提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”的是( )

A.老子 B.孔子 C.孟子 D.墨子

19.2010年1月22号，电影《孔子》热映，下列不能作为孔子的主张在电影中出现的是( )

A.因材施教 B.仁者爱人 C.温故而知新 D.无为而治

20.在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在( )

A.牧野 B.涿鹿 C.长平 D.城濮

二.非选择题：共60分

21. 读图回答问题。

(1)指出图中A、B分别代表的文化遗址。(6分)

A B

(2)结合图片，根据所学知识，完成下表中的空白。(12分)

距今年代地理方位种植的农作物居住的房子样式

A约五六千年黄河流域

B

21.阅读材料，回答问题：

材料一：

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

材料二：商鞅舌战守旧群臣图

请回答：

(1)文中“卫鞅”指谁?孝公是哪国国君?4

(2)文中反映卫鞅的什么主张?属于春秋战国时期哪家学派?2+2

(3)文中的议论代表哪个阶级?结果如何?4

(4)你认为，商鞅变法中哪些内容会损害这些“守旧大臣”的利益?(至少举两例)4

(5)你怎样来认识商鞅变法的意义?6

22.读图并回答下列问题：

(1)写出图中①②③④所代表的国家名称8

① ② ③ ④

2.图中的赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来的?4

3.写出发生在E处的战役名称?4

4.春秋战国时期，发生了许多争霸战争，在春秋战国时期明确提出反对连年不断的兼并战争的思想家是谁?他是哪一学派的代表人物?4

[参考答案]

1～5DAAAB 6～10BAABA 11～15CABBB 16～20ADBDB

21.(1)A是半坡遗址，B是河姆渡遗址。

(2)

距今年代地理方位种植的农作物居住的房子样式

A约五六千年黄河流域粟半地穴式

B约七千年长江流域水稻干栏式

22.(1)商鞅、秦国(2)主张按现实需要改变传统的治理国家的政策，不必因循守旧。属于法家。(3)地主阶级、公元前356年，秦孝公下令商鞅变法(4)奖励耕战、推行县制。(5)见教材

23.(1)燕国、齐国、楚国、秦国(2)晋国(3)长平之战(4)孟子、儒家

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