初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级历史第一单元检测题。希望您学习成绩突飞猛进。

七年级历史第一单元检测题

1、下列古诗中，对隋炀帝开凿大运河的评价，不正确的是( )

A、“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”

B、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”

C、“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”

D、“汴河通淮利最多，生人为害亦相和”

2、隋朝大运河连接淮河和长江的一段称为( )

A、永济渠 B、通济渠 C、邗沟 D、江南河

3、隋朝大运河中，连接黄河与淮河的一段是( )

A、永济渠 B、通济渠 C、邗沟 D、江南河

4、隋炀帝是中国历史上有名的暴君。起义军痛斥隋炀帝“磬南山之竹，书罪无穷;决东海之波，流恶难尽”，他的残暴统治表现在下列哪些方面( )

①大兴土木，徭役繁重 ②多次发动对外战争，兵役繁重 ③改革选官制度，创科举制

④不惜民力，酷虐残暴

A、①②③④ B、①②④ C、①② D、②③④

5、唐朝刘禹锡诗“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”类似王、谢这些世家大族的没落，除了政治原因，你认为还与下列哪一种制度推行有关?( )

A、三省六部制 B、科举制 C、九品中正制 D、三公九卿制

6、隋朝是我国历史上短命的王朝。关于隋朝灭亡的原因，同学们有下面的讨论：

同学A：隋朝灭亡是因为修筑大运河劳民伤财，百姓负担沉重，社会矛盾激化。如果不修筑大运河，隋朝不可能很快灭亡。

同学B：隋朝灭亡是因为隋朝统治者的腐败、残暴，与大运河本身没有关系。隋炀帝统治后期，暴虐无道，导致农民大起义，隋朝被推翻。

你同意谁的观点?如有别的观点，请阐述出来，并联系有关史实和所学知识作简要分析。

7、秦始皇、汉武帝、唐太宗的共同点是( )

①富有才干 ②英武果断 ③勇于创新 ④滥用民力

A、①② B、①②③ C、③④ D、①②③④

8、唐太宗的政绩中，最受后人称道的是( )

A、完善隋朝的“三省六部制” B、知人善任，虚怀纳谏

C、轻徭薄赋 D、修订法令，化重为轻

9、中国历史上有一位杰出的帝王，他统治的时期被称为“贞观之治”，这位帝王是( )

A、隋炀帝 B、唐太宗 C、唐玄宗 D、秦始皇

10、唐太宗奠定“贞观之治”的两大基石是( )

①隋亡之鉴 ②知人善任 ③爱民如子 ④虚心纳谏

A、①② B、②④ C、②③ D、③④

11、阅读下列材料

“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米不白，公私仓廪俱丰实。”

请回答

⑴此诗的作者是谁?

⑵反映了谁统治时期什么年间的盛世景象?

⑶唐朝的农作物以什么为主?

12、唐朝经济发展的原因主要有( )

①先进生产工具的出现 ②有安定的社会环境 ③统治者采取了有利于经济反站的政策 ④人民群众的辛勤劳动

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

13、下列有关表述正确的是( )

A、唐朝时期的武则天是中国历史上的第二位女皇帝

B、武则天的统治使唐朝达到了前所未有的极盛时期

C、“武周政治”为唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用

D、唐王朝国力下降、由盛转衰是在唐高宗统治后期

14、有这样一首歌“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华，爱我中华……”听着优美的旋律，唱着《爱我中华》的歌曲，就能感受到我国境内生活着许多少数民族。自古以来，这些少数民族对中国的开发作出很大贡献，尤其在唐朝。唐和他们保持友好交往，你知道唐当时采取的民族政策是( )

A、闭关政策 B、高压政策 C、专制政策 D开明政策

15、西安话剧团想要排演一部反映唐政府与少数民族友好交往的话剧，你认为这部话剧应取材于( )

A、张骞通西域 B、文成公主入藏 C、班超经营西域 D、诸葛亮开发西南地区

16、小明的姑姑住在西藏的拉萨，暑假他去姑姑家游玩，有一天，姑姑想考小明的历史知识，问：“小明，我们这地方大多是藏民，他们的祖先怎样称呼唐太宗?”你认为小明会回答( )

A、天可汗 B、皇帝 C、赞普 D、可汗

17、当今，我国也是一个统一的多民族国家，针对处理好民族关系问题，你有什么建议?

18、阅读下列材料

太宗尝谓长孙无忌等曰：“朕即位之初，有上述者非一，或言人主必须威权独任，不得委任群下;或欲耀兵振武，慑服四夷。惟有魏征劝朕‘偃革兴文，部德施惠，中国既安，远人自服’。朕从此语，天下大宁。绝域君长，皆来朝贡，九夷重泽，相望于道。凡此等事，皆魏征之力也。”

请回答

⑴魏征指出的“中国既安，远人自服”对唐太宗的民族政策有什么影响?

⑵“耀兵振武，慑服四夷”与“偃革兴文，布德施惠”有什么不同?

19、阅读下列材料

材料一：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”

——翦伯赞

材料二：贞观十五年……令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎河源。见道宗，执子婿之礼甚恭……及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多，当为公主筑一城，以夸示后代。”

——《旧唐书》

请回答

⑴材料一中，翦伯赞高度赞扬了哪一历史事件?

⑵材料二反映的是哪一历史事件?

⑶你认为材料反映的两大事件所起的共同作用是什么?

答案：

1、C 解析：本题考查学生的诗歌理解能力和大运河的作用。

2、C 3、B

解析：11、12题考查学生对大运河四段的地理分布。

4、B 解析：本题考查隋炀帝的暴政，创立科举制是隋朝对后世影响深远的贡献。

5、B 解析：本题考查有关科举制的影响。隋唐时期的科举制打破了魏晋以来世家大族垄断仕途的局面，使更多庶族百姓进入官场，一方面增加了人才数量，巩固了统治，另一方面也削弱了世族的力量。

6、解析：本题重在训练学生独立思考、发表自己观点的能力，只要言之有理，均可视为正确。

答案：如：同意B同学的观点。隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的腐败和残暴统治，导致阶级矛盾尖锐，最终被农民起义所推翻。而开通大运河的主要目的是为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。人民反抗隋朝统治的主要原因不是因修筑大运河，而是因为大运河开通后，隋炀帝三次游江都，再加上滥用民力，使社会矛盾尖锐，最终葬送了隋王朝。故同学B的观点较客观公正。

7、B 解析：本题属于类比题。

8、B

9、B

10、B

11、本题是诗歌阅读题，突出反映了开元年间繁荣昌盛的情景。

答案：⑴杜甫 ⑵唐玄宗 开元年间 ⑶水稻 小米或粟

12、D 解析：此题为识记能力题。

13、C 解析：此题为识记能力题。

14、D

15、B 解析：张骞通西域、班超经营西域是汉朝与少数民族交往的事例。

16、A 解析：本题为识记能力题。皇帝是汉族对最高统治者的称呼，赞普是藏族对首领的称呼。

17、此题为开放性试题，请结合我国当前民族平等、民族团结、对落后民族鼓励发展，共同繁荣的政策来回答，只要言之有理即可。

18、⑴唐太宗接受了魏征的思想观点，对少数民族采取了安抚的民族政策，赢得了少数民族的拥戴。

⑵“耀兵振武，慑服四夷”强调“武功”，用武力政府，强迫人归附。“偃革兴文，布德施惠”强调“文治”，用先进的文化、道德教化和开明的政策来吸引人归附。

19、⑴汉朝时昭君出塞

⑵唐朝时文成公主入藏

⑶密切了中原地区同少数民族地区的经济文化交流，增进了汉族同少数民族的友好关系。

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