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七年级历史上册期终复习资料(2)

编辑:sx_liuwy

2012-12-04

 初一在整个初中阶段很重要,有扎实的基础,会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级历史上册期终复习资料(2)。希望您学习成绩突飞猛进。

七年级历史上册期终复习资料(2)

1.西汉初年的“和亲”和“昭君出塞”有什么异同?

相同点:都是通过“和亲”换取和平

不同点:汉初“和亲”是被迫的,没有阻止匈奴南下侵扰;“昭君出塞”是主动的,促进了汉匈之间的友好相处和经济文化交流。

2、昭君出塞的历史作用是什么?

答:昭君出塞,为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。

3、昭君出塞为什么得到人们的肯定和赞扬?

答:因为昭君出塞不是屈辱的纳贡求和,而是平等互利的结合。昭君出塞,为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。

4、张骞出使西域在当时产生了怎样的作用?

答:促进了汉朝与西域的经济、文化交流,打通了“丝绸之路”。

5、说一说丝绸之路的大体路线

答:从长安通过河西走廊、今新疆地区,到西亚,再到欧洲。

6、丝绸之路的开通,有什么积极意义?

答:丝绸之路的开通,开辟了中国与中亚、西亚各国以至欧洲的陆地交通路线,促进了这些地区的经济、文化交往。

7、造纸术的发明有何意义?

答:造纸术的发明是我国人们对世界文化的巨大贡献。

8、列举秦汉时期我国领先世界的科技成就有哪些?

答:(1)我国是世界上最早发明纸的国家,西汉早期用麻做的纸,是目前世界上已知的最早的纸。(2)《九章算术》中的某些内容在当时具有世界先进水平。(3)张衡的地动仪,是世界上公认的最早的地震仪器。(4)华佗制成的麻沸散,是世界医学史上的创举。

9、鲁迅说《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”,谈谈你的看法。

答:《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史,反映了当时的社会风貌,成为后世纪传体史书的典范。《史记》文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,又是一部优秀的文学著作。

10、三国鼎立简表:国家名称建立时间建立者都城经济特色灭亡时间

魏220年曹丕洛阳水利工程266年

蜀221年刘备成都丝织业263年

吴222年孙权(称王)建业(今南京)造船业280年

11、官渡之战袁绍失败的原因:袁绍骄傲轻敌;听不进正确的意见,而曹操重视人才,战术得当。

12、赤壁之战曹操失败的原因:曹操骄傲轻敌;曹军水土不服,不习水战;孙、刘联军的正确战术。

13、苻坚拥有八十万兵力,却不能统一江南,这究竟是为什么?

A、从前秦方面看:

a、军队的民族成分复杂,当时民族融合的程度不深,其他民族不满于前秦氐族贵族的统治,希望秦军失败,秦军中的汉人更是希望东晋的汉族军队获胜。 b、秦军劳师远征,战线过长,苻坚指挥失误。

B、从东晋方面看: a、广大将士在保卫江南、恢复中原的思想激励下,士气高昂,团结作战;b、将领足智多谋,指挥得当。)

14、列举我国古代四次以少胜多的著名战役名称和时间。

答:巨鹿之战 公元前207年 , 官渡之战 200年

赤壁之战 208年 , 淝水之战 383年

15、江南地区开发的原因有哪些?

答:(1)江南地区具有发展农业的优越自然条件;

(2)北方人南迁,给江南带去了劳动力和先进的生产技术和不同的生活方式。

(3)江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定。

16、简述北魏孝文帝改革的背景、主要内容和历史作用。

答:迁都洛阳、改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏。改革起了加速“胡汉融合”历史进程、促进民族融合的历史作用。

17、南北朝时期为什么会出现民族大融合?

答:少数民族的内迁与汉族人们的交流,北魏孝文帝的改革等。

18、历史上各民族之间关系的主流是什么?由古至今,我们应该树立什么样的民族意识?

答:主流---和平友好;树立民族平等,友好交往的意识。

19、列举(或简述)东汉末年至隋统一前北方的几次统一,这样的历史现象对你有何启示?

答:(1)官渡之战后,曹操基本统一北方;

(2)280年,西晋灭吴,南北统一;

(3)四世纪后期,前秦统一黄河流域;

(4)439年,北魏统一黄河流域;

(5)577年,北周武帝灭北齐,统一北方。

启示:中国历史进程中,有统一,有分裂,统一是主流。东汉末年到隋统一前,这一历史时期的特点是大分裂,分裂中又孕育着统一,多次出现北方统一。

19、三国两晋南北朝时期政治、经济、民族关系、文化方面有何特点?

答:(1)政治:封建国家大分裂时期,但向统一趋势发展。

(2)经济:江南经济得到发展,北方经济得到一定恢复。

(3)民族关系:出现民族大融合的高潮。

(4)文化方面:科技发展,艺术突出。

 

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