初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七上期中复习 (第一、第二单元)试题。希望您学习成绩突飞猛进。

七上期中复习 (第一、第二单元)试题(附参考答案)

一、单项选择

1.恩格斯说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国古代最早采用人工取火的是( )

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人

2.某考古兴趣小组为了探寻原始人类的遗迹，在专家指导下发掘出一些远古遗物，你认为最能说明这是原始人类遗迹的应该是( )

A.两颗门齿化石 B.大量碳屑

C.古鱼类化石 D.几件有明显加工痕迹的石器

3.在历史博物馆半坡文物展厅中，不可能出现的是( )

A.粟的朽粒 B.菜籽 C.人面鱼纹陶盆 D.刻有文字的龟甲和兽骨

4.将“公天下”变成“家天下” 并由此建立我国历史上第一个国家的是( )

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋

5.“父死子继，兄终弟及”。 下列制度符合这一特征的是( )

A.等级制 B.郡县制 C.禅让制 D.王位世袭制

6.“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”反映了西周( )

A.实行禅让制　 B.实行分封制 C.确立世袭制　 D.推行郡县制

7.周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年。有一件事成为西周历史由盛而衰的转折点，这件事就是( )B

A.周初大分封 B.“国人暴动” C.烽火戏诸侯 D.平王东迁

8.“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”，下列文物出土于安阳殷墟的是( )

A.司母戊鼎 B.编钟 C.竹简 D.马王堆帛画

9.商朝时的国家“档案”用什么文字书写?( )

A.甲骨文 B.金文 C.隶书 D.楷书

10.下列成语故事反映春秋战国历史的有( )

①退避三舍 ②卧薪尝胆 ③围魏救赵 ④破釜沉舟

A.①② B.①②③ C.②③④ D.③④

11.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是( )

A.弱肉强食　 B.国家的数量越来越少　 C.统一　 D.适者生存

12.“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是( )

A.国家承认土地私有 B.允许土地自由买卖

C.奖励耕战 　　　　D.建立县制

13.右图中的耕作方式出现在哪个历史时期( )

 

A.商 B.周 C.春秋 　D.战国

14.“痛饮读离骚，放开今古才子胆;狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。”这幅对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念，他是( )

A.老子 B.孔子 C.墨子 D.屈原

15.七年级某班正在召开以“诚信”为主题的班会，最可能被用作正面论据的是( )

A.大禹治水 B.烽火戏诸侯 C.立木为信 D.卧薪尝胆

16.你知道我国的山西为什么被称为“三晋之地”吗?( )

A.山西曾经建立过三个晋国　 B.人们的约定俗称

C.战国初期，山西境内的晋国被一分为三

D.山西曾经被一个叫“三晋”的国家统治过

17.人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我们习惯上用“燕赵之地”来借指我们今天的哪个省吗?( ) C

A.山东省　　 B.山西省　　 C.河北省　　 D.河南省

18.妈妈领着小明去看中医，某位自称是“神医”的人，给小明看一看气色，问了问病情，听了听小明的声音，就给小明开了药方。小明对妈妈说：“这个神医是冒牌的。”小明的判断依据是( )

A.他没有给小明切脉　　　　　　　　 B.他没有给小明量血压

C.他没有问小明得了什么病　　　　　 D.他对小明不够客气

19.战国时期，形成了许多学派，纷纷提出自己的见解，宣传自己的主张，涌现出一批具有开创性的思想家，出现了“百家争鸣”的局面。出现这种局面的主要原因是( )

A.各国竞相变法，社会急剧变化　B.乱世出英雄

C.都想标新立异，独树一帜　　 D.这些人出身卑贱，想借此出人头地

20.你的朋友考试成绩不理想，你想劝他(她)说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你才及早发现问题，坏事可能变成好事。”这时，你可以引用以下哪家的思想作为论据?( )

A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想

二、历史诊所

21.以下是北京人生活的想象图，七年级某位同学据此想象完成的一份家庭作业：描述《北京人一天的生活》，其中有5处错误，请你指出来，并简单说明理由。

 

在距今约70万年前的某一天，当黎明降临到北京西南龙骨山的时候，北京人便开始了一天的生活。我们的主人公小毛，是一个10岁的孩子，说是孩子，其实在北京人当中算是中青年了，因为北京人生活环境恶劣，人们的寿命都不长。一大早，小毛独自走出小木屋，他穿着兽皮缝制的衣服，手里拿着一把镰刀。他来到河边，在一棵大数上摘了一些野果，又割了一些粟。时间过的真快，转眼已到了中午，小毛急忙往回赶，回去就可以吃到香喷喷的熟饭了。

错误1：　　 　　　 原因：

错误2：　　 原因：

错误3：　　　 原因：

错误4：　　　　 原因：

错误5： 原因：

 

 

三、读图简答

22.依据右图回答问题：

(1)右图反映了西周的什么制度?

(2)在这些等级中，哪些人属于贵族?

(3)“国人暴动”主要是由哪个等级的人发动的?

(4)春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人?

(5)战国时期，展开“百家争鸣”的主要是哪个等级的人?

23.观察下图哲理漫画，回答问题：

 

 

(1)以上三幅图片分别反应了战国时期哪家的思想学说?

(2)今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。

(3)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请说出你的理由(包括这家学派的主要思想和现实意义)

四、材料分析

24.请阅读下列材料，回答问题：

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

──司马迁《史记·商鞅列传》

(1)文中“卫鞅”指的是谁?“孝公”指哪国国君?这一理论属于哪家学派?

(2)商鞅变法使国家强大了，那为什么还遭到贵族的强烈反对?

(3)秦孝公死后，商鞅最终被处死，可商鞅制定的新法并未废止，而是继续在秦国推行。你能分析一下商鞅变法成功的原因吗?

(4)通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件?你认为商鞅变法对我们有什么启示?

25.请阅读下列材料，回答问题：

中国传统文化博大精深，中华文明源远流长。中华文明深邃的思想已经跃出国门，对世界产生了越来越大的影响。就拿诸子百家思想来说，日本、新加坡、韩国等亚洲国家基本上形成了以儒学为主体的文化构成模式，形成了所谓“东南亚文化圈”，有力地推动了东南亚的社会文明与进步。美国前总统里根把老子说的“治大国如烹小鲜”作为国策。近年来，国外更是掀起了“孙子热”，孙子的军事思想被欧美各国广泛应用于政治、外交、企业管理、体育竞赛等领域。与此形成巨大反差是，中华文明在我们国内却被渐渐淡忘，就拿传统节日来说，几乎只剩下了春节。2005年11月25日，韩国抢注了“端午节”为世界非物质文化遗产。2006年5月25日，文化部部长孙家正明确了中国加大文化遗产保护力度，今年6月10日是中国第一个文化遗产日，主题为“保护文化遗产，守护精神家园”。

(1)儒学的创始人是谁?简述他对中国文化的贡献?

(2)每年的什么时候过端午节?此节日是为了纪念谁而设的?你对中韩两国对待传统节日的做法，有什么感想?

参考答案

1. C 2. D 3 . D 4 . A 5 . D 6 . B 7 . B 8 . A 9 . A 10. B 11. C 12. C 13. D 14. D 15. C 16. C 17. C 18. A 19. A 20. B

21.错误1：独自　原因：北京人过集体生活，个人无法生存

错误2：小木屋 原因：北京人住在山洞里，不会建造房屋

错误3：缝制的衣服 原因：北京人没有掌握磨制和钻孔技术，没有骨针，不会缝制衣服

错误4：镰刀 原因：北京人处于旧石器时代早期，不会制造磨制的镰刀和铁制的镰刀

错误5：粟 原因:北京人生活时期,还没有粟

22.(1)严格的等级制度;(2)周天子、诸侯、卿大夫、士;(3)平民;(4)诸侯;(5)有文化知识的士人。

23.(1)图一体现了道家思想;图二体现了法家思想;图三体现了儒家思想(2)依法治国;以德治国;对人要团结友爱;不要以大欺小，以强凌弱;坏事变好事，好事变坏事;用和平方式，通过谈判解决国际争端;保护环境等等。只要言之有理即可。(3)任意选择三家中的一家即可。比如：喜欢儒家思想，因为：儒家主张“仁”，可以使我们尊重别人，理解别人，体贴别人，人与人之间和睦相处，社会和谐发展。又比如：喜欢道家思想，因为：道家主张无为而治，顺其自然和齐物论)，可以化解压力，学会用辩证的眼光看待问题(2分)。还比如：喜欢法家思想，因为法家主张历史进步、法治和中央集权，可以使我们明确社会发展的趋势，积极向上，同时学会依法办事。

24.(1)商鞅;秦国;法家(2)商鞅变法触犯了贵族的利益，所以遭到贵族的强烈反对。(3)顺应了历史发展的潮流，“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求;变法的过程中执行得非常坚决。(4)改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”;改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展;改革要有良好的环境。

启示：改革是推动社会进步的动力，只有改革,国家才能富强.;我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，勇于创新。

25.(1)孔子;贡献：A、孔子是儒家学派创始人，是伟大的思想家，思想核心是“仁”;B、孔子还是伟大的教育家，面向社会广泛招收学生，扩大了教育对象;同时还总结了许多重要的教学经验;C、孔子及其学说，在中国文化史上占有极其重要的地位，对后世影响极大;D编写、整理了大量文化典籍。

(2)农历五月初五;屈原;两国对待传统文化的态度不同，我国应该加强对包括传统节日在内的传统文化的保护，我们要学习、继承和保护传统文化。(言之有理，意思对即可。)

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