第二部分  非选择题(共30分)

请考生将非选择题答案直接答在试卷上!

21.阅读材料，回答问题：(10分)

周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经 衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。

(1)从材料可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么，周初分封的主要目的是什么呢?(2分)

(2)材料中的“周平王东迁”之后这一阶段称为什么时期?(2分)

(3)后来，晋国分裂成了哪三个国家?(2分)

(4)秦始皇结束了这一分裂局面，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么?(2分)统一于何时?(2分)

22.阅读材料，回答问题：(10分)

材料一    卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏桀不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。        ——《史记•商君列传》

材料二      战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法。

(1)材料中的“变法”指哪一历史事件?(2分)写出其中任一项内容。(2分)

(2)根据材料二，请指出这一事件的目的是什么?(2分)结合所学知识指出这一事件在秦国会产生什么积极影响?(2分)

(3)对该变法的评价，刘鹏和王芳产生了分歧(见下图)。

请问：评价历史上变法(改革)成功或失败的原则是什么?(2分)

23.阅读材料，回答问题：(10分)

材料一：  孔子的思想主张有：“节用而爱人，使民以  时”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。

材料二：  中人以上，可以语上(深奥的学问)也;中人以下，不可以语上也。

材料三：  “有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。”      ——《道德经》

(1)孔子是哪一学派的创始人? (2分)其思想核心是什么?(2分)

(2)战国时的孟子继承并发展了孔子的思想，他又进一步提出了什么主张?(2分)

(3)材料二体现了孔子怎样的教育思想?(2分)

(4)材料三反映的是与孔子同一时期哪一思想家的主张?(2分)