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非选择题(21题10分，22题8分，23题8分，24题12分，25题10分，26题12分，共60分)

21.观察下图，并回答下列问题 。

(1)填写出辽、北宋、西夏的相应位置。(3分)

A.                ;B.                    ;C.                    。

(2)填写出辽、北宋、西夏的都城的名称。(3分)

a.             ;b.                 ;c.                      。

(3)仔细观察上图，从图中你可以获得哪些历史信息?(4分)

22.阅读下列材料：

材料一  宋辽之间订立和议：双方撤军，各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为

“岁币”。

材料二  宋夏订立和约：夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”，重新开放边境贸易市场。

材料三  宋金订立和议，南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交“岁币”。

请回答：

(1)这三则材料订立的和议分别是什么时间订立的?历史上把材料一 中订立的和议称为什么?材料三这一和议订立后标志着什么局面的形成?(4分)

(2)你是如何看待宋朝与少数民族政权的和议的?(4分)

23.读图探究

(1)读右图，该人物是谁?他是什么民族?他被尊称 为什么?

(6分)

(2)他的突出贡献是：

。(2分)

24.阅读下列图片：

图1 宋人科举考试图  图2 南宋《耕织图》元代摹本(局部)图3 《清明上河图》局部

请回答：

(1)图1中的科举制创立完善于哪一历史时期?宋代相当一部分官员来自科举考试，这反映了宋代怎样的国策?(4分)

(2)图2描绘的是南宋江南地主田庄生产劳动的场面。结合所学知识简 要介绍一下宋代农民的生活状况。联想一下当时种植的优质水稻是什么品种?(4分)

(3)图3描绘了北宋都城汴京繁荣的社会风貌，八方工匠艺人、四海富商巨贾均聚居于此。宋代工匠和商人的社会生活状况怎样?(4分)

25.阅读下列材料，按照后面的要求回答问题。

关于指南针的装置方法，据沈括记载有四种：把磁针横穿灯草心浮于水上，把磁针架在碗沿上，把磁针放在指甲上，用缕丝缀住针腰挂在空中。其中以缕悬法的灵敏度最高。它的具体装置方法是将缕丝的一端用蜡粘在磁针腰部，另一端悬在木架上，针下放一个标有方位的圆盘，静止时，磁针便指示南北，这种悬挂型的指南针，基本上确立了近代罗盘的构造。以后，人们学会把指南针固定在方位盘里，制出了罗盘针。当时的罗盘还是水罗盘，即将磁针横穿灯草心，放在水碗中，利用灯草的浮力和水的滑动力，磁针则指示南北。水罗盘在南宋时已得到普遍使用。至于旱罗盘，我国到了明朝嘉靖年间才出现。

以下命题都是符合史实的，在与材料相符合的命题后的括号内划“√”，在与材料不符合的命题后的括号内划“×”。(每空2分)

(1)沈括关于指南针的装置方法记载了四种。(  )

(2)在南宋时期已经广泛使用水罗盘。(  )

(3)指南针是我国的四大发明之一。(  )

(4)明朝，我国出现了旱罗盘。(  )

(5)指南针的发明促进了新航路的开辟。(  )

26.我国是一个统一的多民族国家，其中蒙古族是一个富有传奇色彩的民族，它曾经为我国历史的发展作出了巨大的贡献。

【人物春秋】

(1)毛泽东在《沁园春•雪》中写道：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。……一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”的词句。你知道词句中被称为“一代天骄”的成吉思汗对蒙古族作出了哪些重大历史贡献吗?(3分)

(2)是“一代天骄”成吉思汗建立的元朝吗?元朝是什么时候建立的?都城在哪里?元朝是何时统一全国的?(3分)

(3)假如你参观成吉思汗陵，请你在留言簿上留下你最想对成吉思汗说的一句话。(1分)

【事件回放】

(4)元朝推进了我国多民族统一 国家的发展，谈一谈元朝时推进中国历史发展进程的重要历史事件。(3分)

【以史为鉴】

(5)通过对元朝历史的学习，你认为最值得借鉴的是什么?(2分)

聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。精品学习网编辑以备借鉴。