完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇2014年七年级历史下册暑假作业，是精品学习网特地为大家整理的，欢迎阅读~

材料一：江南地域辽阔人烟稀少，稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食，放火烧荒，耕种水田，不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

材料二：徐州扬州地区的发展，只是东晋、南朝时期南方社会经济发展的一个缩影。事实上，自东吴起经东晋到南朝，南方各区域的经济都有不同程度的发展和进步。当然六朝时期各地区经济发展与进步的轨迹是不同的。总而言之，六朝时期南方地区经济的发展与进步，是由长江流域逐步推向珠江流域和闽江流域的;就长江流域本身而言，尽管长江上游地区在六朝以前原有的经济基础较好，但在六朝时期，长江中下游地区的发展速度明显快于长江上游地区，原来经济水平较差的豫章地区又迅速发展并开始跟上。这样，整个长江流域在事实上形成了一个新兴的富有生机的经济带，这与北方黄河流域经济遭受严重破坏、恢复与发展缓慢形成鲜明对比。

材料一反映的是哪个地区?试总结这一地区经济发展情况。(4分)

材料二反映了魏晋时期长江中下游地区经济发展，与材料一相比，有什么变化?(2分)

这一时期“南方各区域的经济都有不同程度的发展与进步”的原因是什么?(8分)

这样的变化对我国的经济格局产生了怎样的深远影响?(2分)

28、阅读以下材料，回答问题。(13分)

材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可兴文，称风易俗，心甚为难。崤函帝宅，河洛网里，因兹大举，光宅中原.”

——引自《魏书》

材料二：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”

——引自《资治通鉴》

两则材料各自提出的中心问题是什么?(4分)

材料二中孝文帝除此之外，他还采取了哪些措施?(6分)

材料反映的措施起了什么作用?(3分)

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