暑假来了，为了帮助大家更好地学习，小编整理了这篇2014年人教版初一下册历史暑假作业，希望对大家有所帮助!

30.唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。阅读 下列材料：

材料一：太宗谓侍臣日：“为政之要，唯在得人……，今所任用，必以德 行、学识为本。” ——《贞观政更》

材料二：唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。

请回答：

(1)据材料一并结合所学知识，指出唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施?(2分)

(2)唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些改进或发明?(2分)

(3)据材料二并结合所学知识，举出唐朝“对外关系活跃”的两例史实。(2分)

31.阅读下列材料：

材料一：

材料二：……这是预兆资产阶级社会到来的三大发明……，把骑士阶层炸得粉碎，……打开了世界市场并建立了殖民地，……却变为新教的工具，并且一般地说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。 ——马克思

请回答：

(1)材料一中的三幅图片分别代表了我国古代的哪三大发明?(3分)

(2)根据材料二并结合所学知识，概括指出这三大发明有何重大影响?(2分)

(3)综合上述材料，谈谈你对科学技术与社会发展的关系的认识。(1分)

32.阅读下列材料：

材料一：

材料二： 明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。——中国历史七年级下册《教师教学用书》

请回答：

(1)图一中的戚继光是我国历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么?图二情景发生在1662年初我国某宝岛，与此密切相关的重大历史事件是什么?(2分)

(2)图三事件发生后，中俄双方签订了哪一条约以解决两国的东段边界问题?(1分)

(3)史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点?再用清朝的一例史实来证明材料二的 另一个观点。(2分)

(4)“学史使人明智”。结合上述材料，谈谈当今讨论“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。(1分)

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