聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了2013年七年级上册历史人教版练习题，希望能帮助到大家。

第一课 我们的远古祖先

1 人类的起源

人类的起源 时间 地球上出现人类，大约在__________年以前。

科学解释 科学家们提出人类是由一种(        )进化而来的。

科学依据 对考古发掘出来的实物(古猿和古人类的骨骼化石)进行考察研究

演变过程 从猿到人的演变过程中，(        )起了决定作用。

2 (会不会制造工具)是人与动物的根本区别。

3 元谋人

时间 距今约(        )年

地点

生活状况 会制造(      )，知道用火

地位(意义)

4 我国是人类发源地之一，是世界上发现(                 )最多的国家。

5 北京人

时间 距今(                  )年之间

地点

体质特征 能直立行走，(         )与现代人相似，头部还保留有(    )的一些特征

生产情况 会制造工具，把石头打制成石器，把树枝砍成木棍，使用(        )

生活状况 过狩猎生活，过群居生活，有了简单的(      )

6 (          )是世界上出土人类遗骨和遗址最丰富的遗址，是我国已知的最全面地反映远古人类生活的遗址，1987年入选《世界遗产名录》。

7 火的使用对北京人来说有什么作用? 北京人怎样取得天然火?

答：他们(         ),(           ), (         )。熟食使人类扩大了食物种类，易于消化和吸收营养，有利于人类的体质，尤其是脑髓的发展。

①           ②         ③            ④

8 北京人与猿类有哪些不同?

答：①  ②  ③  ④

9 山顶洞人

时间 距今约             前

地点

体质特征

生产工具 开始使用       石器，懂得(         )和(           )

生活状况 采集，渔猎，(           )衣服

10 山顶洞人和北京人相比有哪些进步?

答：① 体质特征：

② 制造工具：

③ 火的使用：

第二课 原始的农耕生活

1 河姆渡人的生活

时间 多年前

地点 浙江河姆渡村

遗址意义 (             )流域原始农耕文明的代表

农业情况 种植(           )(我国是世界上最早种植(      )的国家之一)

生产工具

房屋 (            )房屋(防蛇虫，防潮，至今西南少数民族仍采用)

畜牧业

手工业

2 河姆渡人和山顶洞人，北京人相比较，有什么进步?

答：① 食物来源：

② 居住条件：

③ 社会分工：

④ 生产使用工具：

3 半坡人的社会状态

时间 年前

地点

遗址意义

农业情况 种植(      )和      )(我国是世界上最早种植(     )的国家之一)

生产工具

房屋 (             )房屋(节约原料，保温)

畜牧业

手工业

4 氏族

氏族 概念

代表

特点

第三课 神奇的远古传说

1 杰出的部落首领

时间 年前

地区

部落首领 炎帝

黄帝

蚩尤

2 涿鹿之战

双方

地点

过程

结果

评价

3 我们常说的中华文明上下五千年，就是从(               )算起的。

4 华夏族的形成

华夏族

人文初祖

5 为什么中国人称自己为“炎黄子孙”?

答：

6 黄帝的贡献

答：黄帝和他的部属有很多发明，如玉作兵器，指南车，染五色衣裳，教人挖井。黄帝的妻子(      )养蚕，(    )造字，(       )作干支，(       )作乐器等。

7 尧舜禹的传说

时间

区域

传说 尧：

8 禅让制

含义

实质

基本原则

能不能长久

为什么受到后人的赞扬

第四课 夏传子 家天下

1 大禹治水

大

禹

治

水 背景

方法

影响

2 禹建立夏朝

时间

人物

事件

都城

地位(意义)

3 王位世袭制

出现

影响

意义         是一种以专制制度代替民主制度的变化，但却是社会的进步。禹是禅让

制的最后一个部落首领，启是第一个王位世袭下的国王。

4 夏朝的统治

时间

目的

措施 设置了(    ), (     )，(      ), 制定了刑法，建立起一套国家机构

统治中心

5 (             )表明私有制已经出现，人类从原始社会进入阶级社会，是一次巨大的深刻的社会变革。

6 由于(               )，商汤趁机帅众讨伐，夏朝灭亡。

7 商朝的建立

商朝的建立 时间

人物

过程

都城

盘庚迁殷 时间

人物

地点

作用

8   (                )的使用是商朝农业发展的重要因素。

9 五谷为 (                           )。

第六课 西周的分封

1 商纣的暴政体现在哪些方面?

答：

2 牧野之战

背景 生活在(     )，(       )流域的周部落，文王，武王在位时(       )、

(         )，(        )，(            )，国力日益强大。

时间 年

地点

经过 (        )亲率大军讨伐(     )，所到之处，各地纷纷归属

结果

意义 周武王伐纣的胜利，说明了(“                      ”)的道理，也反映了统治政策(                           )。

3 强大的商朝为什么会走向灭亡?

(有人说，商朝的灭亡是纣王宠爱妲己造成的，你认为对吗?说说理由)

答：不对。

(1) 从商纣方面看：

(2) 从周的方面看：

4 西周的建立

时间

建立者 (            )建立周朝，史称西周

都城

5 分封诸侯(分封制)

目的

对象

主要封国 六个

权利

义务 至少三点

分封原则 (         )继承制(保证了王室，贵族统治权力的顺利继承，有利于社会秩序的稳定。)

作用 1 不但巩固了(              )，而且(           )，加速了(             )

2 西周的疆域，西到(            ) ，东到(            )，东北到(           )，南面(                )

结果

6 西周的灭亡

西周灭亡 年，(         )攻破(        )，杀死(      )，西周结束。

原因 1

2

3

东周建立 年，(        )迁都(         )，东周开始

上面就是为大家准备的2013年七年级上册历史人教版练习题，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。

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