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发扬我国古人的优秀科技成果呢?

宋元时期我国的历史学也取得了非常大的成就。

二、史学名著─《资治通鉴》

出示有关司马光的图片资料：问：谁了解这位历史人物的事迹?这位人物在他长大之后做了哪些事情?他既是一位杰出的政治家，更是一位著名的历史学家，为后人留下了一部非常有名的历史名著─《资治通鉴》。这本书是怎样写成的呢?它的内容有哪些?这是一本怎样的历史书?在课本上落实基本知识点。处理课本上的“议一议”引导学生认识《资治通鉴》编写的目的、取材的内容?

处理课本“比一比”帮助学生掌握史学界的“两司马”是谁?他们的历史著作是什么?比较一下两部书的异同点。 三、宋元时期的文化

1、宋词：豪放派─苏轼(北宋);辛弃疾(南宋);婉约派─李清照(两宋之际) 我们学过语文课，了解了许多文学题材的时代背景：我们知道：唐朝的主要的文学体裁是诗歌，宋朝的主要文学体裁是什么呢?宋词(解释词的含义)两宋时期的主要词人有谁?他们的代表作品有哪些?谁能够背诵?

2、元曲-关汉卿《窦娥冤》

元朝的文学体裁有哪些?你所知道的著名的代表人物有哪些?代表作品是什么?谁能够根据自己所知的知识点对窦娥冤的故事进行描述?

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