以下是精品学习网为您推荐的七年级生物生物与环境的关系同步练习(带答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。

七年级生物生物与环境的关系同步练习(带答案)

一、选择题

1. 鼠妇的生活环境是 ( )

A.水中 B.干燥的陆生环境 C.潮湿的陆生环境 D.土壤里

2. 生物与环境的关系是 ( )

A.相互影响，毫无作用 B.相互影响，毫无影响 C.毫无关系 D.相互影响，相互作用

3. 光合作用的原料二氧化碳和水属于 ( )

A.生物因素 B.非生物因素

4.在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应 ( )

A.森林可保持水土 B.旗形树的树冠像一面旗帜

C.千里之堤，溃于蚁穴 D.蚯蚓疏松土壤

5.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是 ( )

A.生物影响环境 B.生物适应环境

C.生物改变环境 D.生物依赖环境

6.苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生 态因素是( )

A.阳光 B.温度 C.水 D.空气

7.生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( )

A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B.树林底下好乘凉

C.鸟类迁徙 D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺

8. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》

中的 诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?( )

A.阳光 B.江水 C.温度 D.空气

9. 2008年奥运帆船比赛地—青岛，是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响? ( )

A. 阳光 B. 温度 C. 气体 D. 盐度

10.小明在校园 里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴 趣 ，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是( )

地点 鼠妇只数

水泥路上 0

水槽边的石头下 24

种花的湿花盆下 18

干草地中 2

A.阳光充足 B.阴暗潮湿 C.空气新鲜 D.高温干燥

11.红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对

海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于( )

A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响

C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响

12.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是( )

A.菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系

B.影响生物生活的 生物因素仅指不同生物之间的相互作用

C.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果

D.生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境

二、填空题

1. 环境中影响生物生活的各种因素叫做____________________。它分为____________________和____________________。

2. 生物生活环境中的非生物因素主要包括____________________、____________________、____________________、____________________、____________________。

3. 如果有一天太阳突然消失，地球上首先死亡的将是绿色植物，这是由于光合作用需要____________________。

4. (08山东省)阅读下列材料，分析回答有关问题：

材料一：下图中的两只狐， 一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面 积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。

(1)图 所示为北极狐。其推测理由是

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