以下是精品学习网为您推荐的七年级生物调查我们身边的生物同步练习题，希望本篇文章对您学习有所帮助。

七年级生物调查我们身边的生物同步练习题

1.调查时首先要明确 和 ，制定合理的 。调查的范围很大时，就要进行 ，调查过程中要如实 。对调查的结果要进行 和 ，

有时要用数学方法进行统计。

2.调查时要选取的对象是 ……………………………………………………( A.对象中的一个 B.对象中的一部分 C.全部对象 D.以上都对

3.下列生物按生活环境划分的一组是…………………………………( )

A.猫头鹰和鼠 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.狗和水草

4.关于调查的不正确叙述是…………… ………………………………( )

A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是 调查

C.要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析

5.我国在进行人口普查时 ，下列哪项工作不是调查时应该做的………(

A.确定调查目的和对象 B.制定合理的调查方案

C. 选取样本抽样抽查 D.整理分析调查结果

6.在调查校园生物中，以下 同学的做法，正确的是………………………( )

A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把 它记录下来

C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

7.将以下生物分类：银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌

(1) 按形态结构特点分类：

(2) 按生活环境分类：

8.学校中午 时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹， 你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。那么，你将怎样去作这个调查呢?

我的调查目的是：

我的调查对象有：

我的调查范围在：

我设计的调查表是：

相关推荐：

初一生物：物质运输的途径练习题

七年级生物土壤里的小动物同步试题

更多初一生物试题，请关注精品学习网