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2016-05-25
想要学习进步,就要不停地对所学的知识勤加练习,因此精品学习网为大家整理初一下册生物第七章单元测试题,供大家参考。
一、选择题
1.人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原、造单纯林,其共同特点是( )
A.降低了生态系统的自动调节能力 B.更加促进了生态系统的平衡
C.使原有的生态系统得以保持 D.丰富了生态系统的食物链
2.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施,哪项措施最容易导致相反效果( )
A.建设核电站解决燃煤发电产生废气的问题 B.制造效力更大的杀虫剂和农药
C.利用秸秆生产沼气解决农村燃料短缺问题 D.寻求更好的控制人口的办法
3.我国酸雨形成的主要原因是( )
A.大量燃烧煤气 B.大量燃烧含锰量很高的煤
C.大量燃烧含硫量很高的煤 D.大量燃烧沼气
4.近年来,渤海经常发生赤潮,导致水质恶化,鱼虾等海洋生物大量死亡,给捕捞业和养殖业带来巨大损失。发生赤潮的人为因素有( )
A.工业污水未经处理直接排入大海 B.农业化肥流失进入水域
C.含磷洗涤剂的大量使用 D.以上各项都是
5.下列属于西部大开发的主要任务和基本保障的是( )
A.民族团结和环境保护 B.生态建设和环境保护
C.生态建设和民族团结 D.提高人民生活水平
6.在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是( )
A.酸雨 B.汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
C.温室效应 D.臭氧减少,臭氧层出现空洞
7.酸雨的危害表现在( )
A.腐蚀建筑物和户外雕塑 B.使农作物枯萎甚至死亡
C.使土壤、河流、湖泊酸化 D.以上三项都是
8.不属于控制酸雨的根本措施的是( )
A.安装净化装置 B.减少煤、石油等燃料中的污染物排放
C.减少污水排放 D.做好回收和利用污染物的工作
9.随着人们生活质量的不断提高,废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程。主要原因是( )
A.防治废电池中镉、铅等重金属离子对土壤和水源的污染
B.利用废电池外壳的金属
C.不让废电池中渗出的电解液腐蚀其它物品
D.回收其中的石墨电极
10.下列哪种情况可能与臭氧层的破坏有关( )
A.森林被大量破坏 B.大量使用含有氟利昂制剂的冰箱
C.大量使用化学燃料 D.大量使用农药
11.工业、农业及城市生活污水中含有磷,家用洗涤剂是生活污水中磷的一个重要来源(洗涤剂中含有三聚磷酸钠)。在处理污水时要不要去磷?下列哪种说法正确( )
A.磷是生物的营养元素,不必除去
B.含磷的污水是很好的肥料,不必除去
C.含磷的污水排到自然水体中会引起藻类增殖,使水变质,必须除去
D.磷对人体无害,除去与否无关紧要
12.下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容( )
A.调查森林面积减少的情况 B.分析水土流失的原因
C.调查大气污染、水污染的状况 D.调查当地计划生育政策落实的情况
13.倡导“免用一次性木筷”的出发点是( )
A.减少固体垃圾 B.节约木材,保护森林
C.减少个人经济支出 D.移风易俗
14.从可持续发展的角度来利用好草原,长期的发展畜牧业,下列哪项措施不正确( )
A.大力兴修草原水利
B.尽量发展牲畜养殖,最大限度的发挥草原的潜力
C.营造基本草场防护林
D.改良牧场,促进良种牧草的发展
15.粮食问题一直备受关注,当前国际粮价上涨,有的国家出现粮食短缺现象。为了解决粮食生产和环保问题,实现农业可持续发展,应该( )
①合理开发海洋,寻找新的粮食资源
②开荒种地,围湖造田,扩大粮食种植面积
③控制人口增长,使人与自然和谐发展
④利用现代生物技术培养高产作物品种
⑤多用农药、化肥提高作物产量
A.② ③ ⑤ B.① ② ④ C.① ③ ④ D.② ④ ⑤
二、判断题
1.不注意环境保护是导致沙尘暴产生的重要原因 ( )
2.要想吃得好,就吃蛙、蛇、鸟 ( )
3.松花江的水质已恶化,不可能再恢复,只有顺其发展 ( )
4.生物入侵已成为危害和威胁我国生物多样性的一个重要问题 ( )
5.水中氮、磷、钾等植物必需的矿质元素越多,对水生生物的生长发育越有利 ( )
三、实验探究
1、为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:
(1)将一节5号电池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;
(2)在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D;
(3)在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
(4)在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液;
(5)再向各鱼缸中分别放入三条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况。结果见下表:
A B C D 所加浸出液的体积/毫升 50 100 200 400 金鱼成活时间/天 15 12 7 1
根据以上设计,回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是:________________________。
(2)该实验第5步中,放入各缸的金鱼必须是__________________。
(3)通过实验,该同学得出的结论是:________________________。
(4)实验时是否需要设置对照组?_________。该如何设置?
四、分析题
资料分析:
资料一 :如右图两只狐,一个是生活在寒冷的北极的极地狐,另一个是生活在炎热的非洲沙漠地区的沙漠狐。
资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:25年来,南极气温上升了1度。这些都说明一个现象:地球在变暖。
根据以上资料分析:
(1)现存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与____________相适应。
(2)请推测哪个是生活在北极的极地狐并说明理由。
(3)燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳,这种气体像吸收温度的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖,这种现象叫____________,是地球变暖的主要原因之一。
(4)如果地球变暖在进一步加剧,请你预测极地狐未来的命运。
(5)请你想一些好办法让地球“退烧”
第七章 人类活动对生物圈的影响
第七章综合测评 一、1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6.B 7.D 8.B 9.A 10.B 11.C 12.D 13.B 14.B 15.C 二、1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 三、(1)废电池对水体有污染(2)种类一致大小相同(3)废电池对水体有污染(4)需要,准备一个同样的鱼缸只放入等量清洁无污染的河水。 四、(1)环境 (2)甲;甲耳朵小不易散失热量,皮毛厚利于保温,适于生活在寒冷的环境 (3)温室效应(4)减少直至濒危灭绝 (5)限制二氧化碳的排放植树造林,保护植被
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