2014年推荐七年级生物同步课后练习总复习

1.知道什么是生物，举例说明生物具有的共同特征，能够根据常见的生命现象区别生物和非生物。 2.了解科学探究的基本方法及步骤，能根据科学探究的需要采用适当的方法，初步学会做调查记录。 3.理解生物分类的标准，尝试从形态结构特点、生活环境、用途等方面对它们进行分类。 4.尝试描述身边的生物和它们的生活环境，关注周围生物的生存状况。 1.考查形式主要是选择题，难度较小。 2.生物的基本特征，一般列举一些常见的生命现象，要求判断生物的主要特征或要求正确区分生物和非生物。探究的方法一般结合探究的过程进行考查。生物分类的标准要求不高，通常要求对列举的生物进行简单的分类。 3.这部分内容的考查重点和所占分值不会有太大的变化。因此，复习过程中只要理解生物的基本特征，掌握科学探究不同方法的实施要求即可。 考点梳理 一、认识生物 1.生物：自然界中具有生命的物体，包括植物、动物_和微生物。 2.生物的共同特征 (1)生物具有新陈代谢现象。 a.生物的生活需要营养。植物大都能够通过光合作用自己制造有机物，其他生物都是直接或间接以植物为食。 b.生物能够进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 c.生物能够排出体内产生的废物。如人的出汗、排尿、呼出二氧化碳，植物的落叶能带走一部分废物。 (2)能对外界的刺激作出反应。与植物相比，动物的应激性更灵敏一些。 (3)生物能够生长、发育和繁殖。生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。在繁殖过程中，都有遗传和变异的现象。 (4)结构基础：除病毒以外，生物都由细胞构成。 (5)生物都能适应一定的环境，也能影响环境。 二、科学探究的方法 1.科学探究的方法有观察法、调查法和实验法等。 2.观察，可以直接用肉眼，也可以借助仪器设备。在进行科学观察时要注意以下事项：科学观察要有明确的目的;观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录结果;对于较长时间的观察，要有计划、有耐心。 3.在调查过程中要明确调查目的和对象;要如实记录;要对调查的结果进行整理和分析。 4.在对生物进行分类时，按形态结构特点可以分为植物、动物和其他生物;按生活环境可以分为陆生生物和水生生物等;按用途可以分为作物、家禽、家畜和宠物等。 自主测试 1.下列物体中，属于生物的是(　　) A.机器人B.钟乳石C.珊瑚礁D.马尾松 2.(2012·安徽，1)草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物(　　) A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反应 C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性 3.(2012·安徽，2)在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是(　　) A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 C.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 D.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 4.某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物、动物，他所采取的分类依据是(　　) A.生物用途B.生活环境 C.比大小多少D.形态结构 1.生物的生活需要营养 生物的一生都需要不断从外界获得营养物质，用于构建细胞和维持正常的生命活动。如植物对水分和无机盐的吸收以及通过光合作用制造有机物，动物通过各种方式取食，细菌、真菌等微生物分解动植物遗体等。 【例1】 花儿总是向着光的方向生长，羊儿不断地吃草，猎豹吃羊，这些现象说明(　　) A.生物的生活需要草B.生物的生活需要营养 C.生物的生活需要食物D.生物的生活需要空间 解析：生物的各项生命活动都需要消耗能量，能量存在于有机物之中。绿色植物通过光合作用制造有机物，动物或其他大多数生物都是直接或间接以植物为食。 答案：B 方法归纳解决此类问题的方法：①理解生物的基本特征;②审题明确题目的考查方向;③综合分析得出结论。 2.生物能生长和繁殖 生物由小长大，是细胞体积增大、细胞数量增多的结果。生物通过繁殖实现个体数量的增加。 生长和繁殖是生物个体生存和种族延续的重要保障，其生殖方式的多样性是生物长期进化的结果。 【例2】 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?(　　) A.有细胞结构B.对外界刺激有反应 C.体小、呈绿色D.能生长繁殖 解析：体小、呈绿色不是生物共有的特征，不能作为判断是否属于生物的依据。 答案：C 解题误区植物大都呈现绿色，但绿色的物体不一定都是植物;微生物和单细胞藻类大都个体微小，但是个体小的物体不一定都是生物。 1.(2012·湖南常德，1)下列属于生命现象的是(　　) A.电闪雷鸣B.潮涨潮落　　 C.山洪暴发D.鸳鸯戏水 2.(2012·湖南湘潭，1)下列叙述中，属于生物的共同特征的是(　　) A.都具有细胞结构　　 B.都能快速运动　　　 C.都能进行光合作用　 D.都能生长和繁殖 3.(2012·湖南娄底，1)下列诗句中，哪一项不包含生命现象?(　　) A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟 C.夜来风雨声D.春风吹又生 4.(2012·湖南永州，1)下列词语所描述的生命现象中，与昆虫生殖和发育有关的是(　　) A.公鸡报晓B.飞蛾扑火 C.螳螂捕蝉D.作茧自缚 1.下列生物没有细胞结构的是(　　) A.甲型H1N1流感病毒B.酵母菌 C.大肠杆菌D.蘑菇 2.长沙一中七年级一班的同学在报纸上看到全国中学生近视发病率呈上升趋势，就想了解自己学校近视眼发病情况，一般采用(　　) A.观察法B.实验法C.比较法D.调查法 3.下列不属于生命现象的是(　　) A.蜻蜓点水B.海啸暴C.公鸡报晓D.螳螂捕蝉 4.有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲的时候就跳起舞来，这种现象称为(　　) A.生物的生长B.生物的运动 C.生物对外界刺激的反应D.生物的繁殖 5.观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是(　　) A.上网搜索资料B.去图书馆查阅书刊 C.用放大镜看蚂蚁D.进行人口普查 6.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。

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