聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。精品学习网编辑了巩固生物七年级训练《人体的自我调节》，以备借鉴。

1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息的过程，描述眼球和耳的结构及主要组成部分的功能，说出近视的成因及预防方法，说出导致耳聋的因素及预防措施。 2.描述人体神经系统的组成，理解神经元的结构和功能。 3.概述人体神经调节的基本方式，理解神经调节的基本方式是反射，描述反射弧的组成。 4.举例说明人体的激素参与生命活动的调节，弄清内外分泌腺的区别、激素调节和神经调节的区别以及内分泌失调所造成的人体的异常。 1.考查方式多种多样，选择题侧重基础知识的考查，人体对外界环境的感知、反射弧的结构，脊髓、脑的功能往往结合模式图综合考查。 2.条件反射的建立，视觉、听觉的形成还会结合实际出现在分析题中。 3.人体的激素调节往往结合探究实验考查探究的过程和实验的分析、设计等。 一、眼与视觉 1.眼球的结构 a.巩膜：具有保护作用。b.脉络膜。c.视网膜：能感受光的刺激。d.角膜：无色、透明。e.晶状体：能折射光线。f.房水。g.虹膜：有色素，中央有瞳孔。 2.视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上的感光细胞将这些图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，就形成了视觉。 3.近视的成因：晶状体的曲度过大，眼球前后径过长，物像落在了视网膜的前方。 二、耳和听觉 1.耳的结构 2.听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到耳蜗，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞把声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。 三、神经系统 1.组成：由中枢神经系统和周围神经系统组成，前者包括脑和脊髓，后者包括脑神经和脊神经。 2.结构和功能的基本单位：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。 (1)结构：由胞体和突起组成。 (2)功能：受到刺激后能产生并传导兴奋。 3.神经调节 (1)基本方式：神经调节的基本方式是反射。 (2)概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射。 (3)类型：分为非条件反射和条件反射。 (4)反射的结构基础：完成反射的神经结构是反射弧。一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。 1.内分泌腺及作用 ①垂体：分泌生长激素等。 ②甲状腺：分泌甲状腺激素。 ③肾上腺：分泌肾上腺素等。 ④胰岛：位于胰腺中，分泌胰岛素等。 ⑤卵巢：分泌雌性激素等。 ⑥睾丸：分泌雄性激素等。 2.常见激素及作用 (1)生长激素：由垂体分泌，与人体的生长发育有密切关系。幼年时期生长激素分泌不足，会患侏儒症;幼年时期生长激素分泌过多，会患巨人症;成年时期生长激素分泌过多，会患肢端肥大症。 (2)甲状腺激素：由甲状腺分泌，主要作用是促进生长和发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时期分泌不足，会患呆小症;成人分泌过多会患甲亢。碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会引起地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。 (3)胰岛素：胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部能分泌胰液;内分泌部叫胰岛，能分泌胰岛素。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。胰岛素分泌不足时，就会发生糖尿病，可以通过注射胰岛素进行治疗。 3.激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 1.我们通常所说的蓝眼睛与黑眼睛，其区别关键在于下列哪一结构所含色素不同?(　　) A.角膜　　　B.巩膜 C.虹膜 D.脉络膜 2.当你乘坐的汽车进入隧道时，你的感觉和瞳孔变化是(　　)。 A.隧道内很暗，瞳孔放大 B.隧道内明亮，瞳孔放大 C.隧道内很暗，瞳孔缩小 D.隧道内明亮，瞳孔缩小 3.儿童、青少年如果不注意用眼卫生，就会患近视眼。

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