同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了七年级上册生态系统练习题，希望大家学习愉快!

1.群落的演替可分为初生演替和次生演替，以P代表群落的总生产量，以R代表群落的总呼吸量，下列有关说法正确的是

A.火灾后的森林依次出现杂草、灌木林、乔木林，先发生初生演替，后发生次生演替

B.群落的结构受到干扰或破坏与群落的演替无关

C.P/R 比率可以作为表示群落演替方向的一个优良指标

D.当P/R接近或等于1，说明群落中的能量或有机物收支平衡，群落演替不再进行

2.在分析种群年龄特点时，可将种群分为生殖前期(甲)、生殖期(乙)及生殖后期(丙)三个年龄层，比较这三个年龄层成员数量在种群中所占的比例，下列哪一选项最可能是濒危物种的种群

A.甲>乙>丙 B.甲>乙=丙 C.甲=乙=丙 D.甲<乙<丙

3.数据监测显示，某地目前已提前进入第四次人口出生高峰期，2006年、2007年的人口自然增长率由2005年的7.02‰升至2007年的7.3‰，2008年预计为8‰。下列叙述不正确的是

A.控制人口数量的关键是控制人口的性别比例

B.人类生存的环境阻力随人口数量增多而增大。

C.由以上数据可以推知，年龄组成应为增长型

D.自然界人口数量不可能无限增长。某地人口大量增加，既与出生率上升有关，也与迁入率高有关

4.下面的甲图表示某生态系统的能量金字塔，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者;乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析。乙图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、el、e2表示呼吸消耗量。

分析正确的是

A.乙图P中的c表示流入Q1的能量

B.P是生产者，Q1的个体数一定少于P

C.每年流入这个生态系统的总能量为a+b+c+d+e

D.乙图Q1中的b1可表示流入分解者的能量

5.在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化，结果见下图。其中在a点时向培养基中添加了一定量的青霉素。下面对该菌种群数量变化的理解正确的是

A. c～d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关

B. a～b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大

C. d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素

D. 曲线从b点到d点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程

以上就是小编为大家整理的七年级上册生态系统练习题的全部内容，希望可以在学习上帮助到您!