知识的学习需要大家每天的积累，这样才能提高成绩，精品学习网初中频道在这里为大家整理了初一上册生物调查周边环境中的生物核心知识，希望大家可以用心去看，去学习。

一、调查的一般方法：

1、明确调查目的。2、选择材料用具。3、方法步骤：

(1)选择调查范围。(2)分组。(3)设计调查路线。(4)调查记录。(5)归类整理分析。

二、生物的分类。

1、按形态结构分：植物、动物、其他生物;2、按生活环境分：陆生生物和水生生物;3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物。

课后练习题：

1.调查中不应该(　　)

A.明确调查目的　 　　　　B.凭借个人喜好取舍

C.如实记录　　 　　　　D. 制定合理的调查方案

【考查目的】调查的基本方法

【答案】B

【解析】调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。不能凭个人喜好取舍，故选B。

2.(2010·苏州结业考试)下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是(　　)

A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行

B.调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处

C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类

D.对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处

【考查目的】调查的基本方法

【答案】A

【解析】本题考查调查的方法。调查校园内生物时要仔细，不仅要对较大的生物进行统计，更应细致仔细，特别注意草丛和落叶里的小生物。只有这样才能使调查的结果比较全面、客观。

3.(2008·天津中考)在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的工作是(　　)

A.设计调查报告　　　　B.制作植物标本

C.作好调查记录　　　　D.作好归纳整理

【考查目的】调查的基本方法

【答案】B

【解析】在生物种类的调查中，要记录生物的习性、数量、生活环境的特点，所以要设计调查表，并且做好调查记录，然后把记录的内容作好归类整理。生物的形态、结构与其生活环境相适应，观察生活环境有利于更好地了解生物的特点。制作植物标本不是调查的内容。

4.下列不属于调查的是(　　)

A.人口普查　　　　　　　　　B.统计全班同学的身高情况

C.调查校园的植物种类　　　　D.显微镜下观察番茄果肉细胞

【考查目的】什么是调查。

【答案】D

【解析】显微镜下观察番茄果肉细胞属于观察。