大多数可以使用肉眼看到的生物是多细胞生物，所有植物界和除粘体门外所有动物界的生物是多细胞生物。精品学习网初中频道为大家提供了多细胞生物体的结构层次知识点，希望对大家有所帮助。

知识点

一、植物体的结构层次

1.由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，叫做器官。

2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。其中根、茎、叶称为营养器官，花、果实、种子称为生殖器官。

二、动物体的结构层次

1.动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统 四个层次。

2.动物体各个系统密切配合，共同完成各种复杂的生理功能。

三、生物圈

1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。

2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。

四、栖息地

1.在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。

2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。

3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。环境对生物的作用

五、非生物因素对生物的作用

1.生物圈中的非生物因素包括光、温度、空气和水分 等。

2.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例，探究的是非生物因素因素对生物的作用。

3.在科学实验时，往往只选择一个变量，并且需要设置对照实验。

六、生物因素对生物的作用

1.生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括不同种生物之间和同种生物之间的相互作用。

2.社会性群聚生活的蚂蚁、蜜蜂等在群体内部既有互助又有竞争;雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。以上说明同种生物之间既有合作又有竞争。

课后练习

1.人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有

A.细胞　　　　B.组织　　　　C.器官　　　　D.系统

2.下列各项中 ，不属于器 官的是

A.番茄的茎　　　B.蚕豆的花　　　C.人的胃　　　D.血液

3.植物的营养器官不包括

A.根　　　　　　B.茎　　 　　　　C.叶　　　　　D.种子

4.人的肝脏是属于哪个系统的器官

A.呼吸系统　　　B.循环系统　　　C.消化系统　　　D.泌尿系统

5.生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于

A.细胞      B.组织    C.器官     D.植物体

答案：

1.D  2.D  3.D  4.C  5.C

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