以下是精品学习网为您推荐的统计图的选择教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

统计图的选择

第五课时， 备课时间：开学第十周 上课时间：第九周

一、教学目标：( 一)教学知识点：1.理解三种统计图各自的特点.

2.根据不同问题选择适当的统计图.

(二)能力训练要求：

1.训练学生作图的技能.通过数据处理，体会统计对决策的作用.

2.能够根据实际问题，选择适当的统 计图清晰 、有效地展示数据.

3.能从条形统计图、折线统计图、扇形统计图中获取信息.

(三)情感与价值观要求.

统计图是展示数据的重要方法，它也经常出现在媒体上，通过对三种统计图的认识、制作和选择，进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念.使学生深刻体会到数学和我们的社会、生活密切相联，要学有用的数学.

二、教学重点：1.能了解不同统计图的特点.

2.能根据实际问题选择合适的统计图，培养统计观念.

教学难点：1.根据 实际问题选择合适 的统计图.

2.制作三种统计图并会从中获取有用的信息.

三、教学过程：(一)、.创设问题情景，提出问题，引 入新课

在我们日常所接触的报刊、杂志及电视中，我们会经常见到一些统计图，最近，我在一本百科全书上就遇到了这样的情况.

你会从世界人口增长图中获得哪些信息呢?在哪一段时间，世界人口的增长率变化不大?在哪一段时间，世界人口就翻了一番?2020年，世界人口预测将达到多少?

历史背景，看来我们的统计图不仅是数据的展现，而且还是历史背景的再现.

极洲陆地面积占地球陆地总面积的9.3%，那个地方却由于气候、地理位置等的不同，成为无人区.所以有些地区自然条件很差，人口遂少，而有些地区土地肥沃，交通方便，人口相对集中.

二.讲授新课

这里有一位同学根据这幅图画出了三幅统计图.

这是一个条形统计图，你知道这位同学是如何制作出这幅统计图的?你能从中得到哪些信息.

这位同学是根据课本P211的统计图上的数据：到2050年亚洲人口达到52.68亿;非洲人口达到17.68亿，拉美及加勒比人口达到8.09亿，欧洲达到8.28亿，北美洲达到3.92亿.得到了2050年世界人口预测的条形统计图.从这个图中可清楚地看到2050年亚洲，非洲，拉美及加勒比地区、欧洲、北美洲的人口预测的具体数目.

[师]我们再来看两个统计图;

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三.随堂练习(课本P212)

1.一所中学准备搬迁到新校舍，在这之前，同学们就该校300名学生 如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据：

将上面的数据分别制成扇形统计图和条形统计图，并进行比较，体会它们各自的特点.

步行 60人

骑自行车 100人

坐公共汽车 130人

其他 10人

解：根据题意制作下列统计图：

(1)条形统计图(如下图)

(2)扇形统计图(如右图)比较这两个统计图， 条形统计图能清楚地表示出学生到校的几种方式的具体学生人数;而扇形统计图则清楚地表示出了学生到校的各种方式在300名学生中的百分比.

2.分小组选择一个感兴趣的问题进行调查，将所收集的数据用适当的统计图表示出来.从中可以获得哪些信息呢?

例如：初一年级就“最喜欢的球类运动”曾进行过问卷调查，每人只能报一项，结果300人回答的情况如下表，如何用扇形统计图表 示出来.根据图示的信息再制成条形统计图.

排球 54

足球 75

篮球 57

乒乓球 96

其他 18

解：根据统计的数据可得下面的扇形统计图和条形统计图如下：

四.课时小结

我们这节课通过比较、 观察、制作了解了三种扇形统计图的特点，并能选择适当地统计图使数据展现出来.

五.课后作业

A组：1.课本P 214，习题6.5

B组：2.咱们学校由于拆建校门而去掉 了自行车棚，现要建造一个新的自行车停车棚，至少需要多大面积?解决这个问题需 要哪些数据?你准备如何收集?

板书设计

§5.3 统计图的选择

三种统计图的特点：

六.教学反思：学生画图时存在楼标题的现象，图画的也不准确，在以后的辅导中必须加以指导，给以后的知识打下基础。

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