以下是精品学习网为您推荐的 有理数的加法与减法 教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

有理数的加法与减法

学习目标：

1、 经历探索有理数减法法则的过程，体会有理数减法的意义，理解减法法则;

2、 能熟练地运用法则进行有理数的减法运算;

3、 了解有理数的减法可以转化为加法运算进行，初步体验“转化”的数学思想。

学习重点：

熟练运用减法法则进行运算

学习过程：

(一)创设情境，引入新课。

1、某足球队在两场比赛中共赢球5个，已知第一场赢了2个，第二场的输赢情况怎样?

列出算式：(+5)-(+2)=3

计算： (+5)+(-2)=?

(二)合作交流，解读探究

2、某足球队在两场比赛中共输球3个，已知第一场输球4个，第二场的输赢情况怎样?(赢球记为正，输球记为负)

列出算式__________________________________

计算:(-3)+(+4)=?

3、比较以上两组式子，结果是一样的，你能发现哪些地方不一样吗?(交流一下)

4、有理数减法法则：__________________________________________。里面的关键词是①减变加;②相反数

5、模仿P49页例子四，完成以下题目：(注意步骤：首先改变符号，再取相反数，运用有理数的加法进行运算)

① 11-(+7)= ②(-1.2)-(+2.1)=

③ (-15)-(-8)= ④13-28=

(三)达标测试:

1、 计算(-1)-1的结果是( )

A 0 B -2 C 2 D-1

2、某市面上2006年的最高气温为39度,最低气温为零下7度,则计算2006年温差列式正确的是( )

A(+39)+(-7) B(+39)+(+7) C(+39)-(-7) D(+39)-(-7)

3、在(-5)-( )=-7中括号内应填( )

A-2 B+2 C-12 D+12

4、已知A地的海拔高度是300米,B地的海拔高度是-500米,那么A地比B地高________.

5、据黔南州气象台报道,去年冬季的某一天,都匀的最低温度是5℃,而瓮安的取低温度是-2℃,则都匀与瓮安的最低温度相差________。

6、一个加数是-3.6.和是-0.36,那么另一个数是__________.

7、下列说法正确的是()

A、两个数相减,被减数一定大于减数;B零减去一个数仍得这个数

C互为相反数的两个数的差为了0 D一个正数减去一个负数的差是正数

8、计算①(-3)-(-7) ②(-3/4)-(+1/4)

③(-3.6)-(-2.5) ④(-3)-(-5)

⑤0-(-7) ⑥⑦⑧

9、下表列出国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数).

城市 东京 巴黎 纽约 芝加哥

时差(时) +1 -7 -13 -14

(1) 如果现在时间是北京时间上午8∶30，那么现在的纽约时间是多少?东京时间是多少?

(2) 小兵现在想给远在巴黎的爸爸打电话，你认为合适吗?

(四)总结反思，分级评定

1：说一说

本节课我学会了__________________________________________________;

是我感触最深的是________________________________________________;

我感到最困难的是________________________________________________;

我想进一步探究的问题是___________________________________________.

2：评一评

自我评价 ______________ 小组评价____________ 教师评价________

布置作业:

课后练习题1、2;习题2、3

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