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§6.4 月球上有水吗

教学目标：

1.进一步体会扇形统计图的特点。

2.能制作扇形统计图。

教学重点: 进一步体会扇形统计图的特点.

教学难点: 能制作扇形统计图。

教学过程：

一、引入：

请阅读下面材料,回答后面的问题:

1. 月球是地球的唯一天然卫星,它是距离地球最近的天体,月球上不存在任何形态的水,几乎接近真空状态.

2. 月球本身并不发光,它只是反射太阳光.白天在阳光垂直照射的地方,月球表面的温度高达127°C,但是到了夜晚,某些地区表面的温度可降至-183°C.

3. 通过看图,阅读以上材料,你认为月球上有水吗?

问题：

月球正面(一) 月球正面(二) 月球背面

二、讲授新课：0

1. 光明学校七年级全体学生的调查结果

、

请回答问题:

(1)每种看法的男同学人数占全体男生人数的百分比是多少?标在扇形统计图中.

(2)你能算出每个扇形的圆心角(central angle)的度数吗?

在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360ْ 的比.

能根据百分比计算出每个扇形圆心角的度数，这正是制作扇形统计图的关键之处

2. 做一做

请用扇形统计图表示对光明学校七年级全体女同学的调查结果.

(1)计算每种看法的女同学人数占全体女生人数的百分比，并填在下表中：

认为“有水”认为“没有水”“不知道”合计

百分比25%

(2)计算各个扇形的圆心角度数：

认为“有水”： 360ْ×25%=90ْ

认为“没有水”： _______________

认为“不知道”： _______________

(3)在圆中画出各个扇形，并标上百分比

有水

25%

3.随堂练习：

根据下表制作扇形统计图，表示各大洋面积占四大洋总面积的百分比.

(1)借助计算器，计算各大洋面积占四大洋总面积的百分比(四舍五入到1%).

(2)借助计算器，计算各大洋对应的扇形圆心角的度数(四舍五入到1度).

(3)画出扇形统计图.

4. 小结

(1)谈谈你在本节课的收获;

(2)制作扇形统计图应该注意些什么?

制作扇形统计图按一般步骤，分别要注意以下事项：

①算出各部分数量占总数量的百分比.

公式是：部分占总体的百分比=

②算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数，运用的公式是：扇形的圆心角度数=该部分的百分比×3600.

③取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角度数，在圆里画出各个扇形.注意总体数与所画圆的半径大小无关，用量角器画角度时要力求准确

④在每个扇形中标明所表示的各部分名称和所占的百分比，如不标明，你所制作的扇形统计图就不完整.

⑤还要标明这个扇形统计图的名称.

5.作业：

见作业本。

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