以下是精品学习网为您推荐的 “有序数对”课堂教学纪实及反思 教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

“有序数对”课堂教学纪实及反思

七年级下册数学“有序数对”课堂教学纪实及反思 黑龙江省宾县宾西镇第二中学 杨显英

一、教学目标:

1、 通过实例让学生认识有序数对,感受有序数对在确定点的位置中的作用

2、 通过学习让学生感受数学知识来源于生活,作用于生活

3、 培养学生逻辑思维能力,培养学生拾金不昧的优秀品质

二、教学重难点:

感受有序数对与点的位置关系

三、教学思想:

理论联系实际,数形结合

四、课堂教学过程:

师:同学们好,今天老师要把一张奖状奖励给我班的一名同学,这名同学的位置在第一行,大家猜一下这名同学是谁?

生:开始交流、猜测,把目光集中在第一排的几名同学身上。

生1:王晓洪

生2:张乐

生3:云霄

生4:许婷婷

师:具体是谁确定吗?可能会有几个人?

生:不确定,可能有六个人。

师:这名同学恰好又在第二行,同学们这回你们知道这位同学是谁了吗?

生:讨论、交流

生1:许婷婷

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