编辑：sx_changxl
2012-08-30
【编者按】精心的设计课件把教学内容的重点和多媒体手段充分地结合起来，带给学生最易理解的方式。让学习者参与到学习过程中，充分调动学习积极性，加深理解和记忆。
用加减法解方程组四. 方程组的应用 (2)已知3a3xb2x-y和-7a8-yb7是同类项求x•y 即xy=-3 已知(3m+2n-16)2与|3m-n-1|互为相反数 求：m+n的值即：m+n=7 想一想能否对其中的一个方程进行变形，把这个方程组化为相同未知数的系数相等或互为相反数的形式而求解教学目标：在学生了解二元一次方程组等有 关概念的基础上，会用加减法解二 元一次方程组。 教育目标：使学生了解把“二元”转化为“一元” 的消元的思想方法。 教学重点：会用加减法解二元一次方程组 教育难点：灵活运用加减法解方程组的技巧
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