【编者按】精心的设计课件把教学内容的重点和多媒体手段充分地结合起来，带给学生最易理解的方式。让学习者参与到学习过程中，充分调动学习积极性，加深理解和记忆。

下图是一个公园的示意图。(1)在图中连接各个景点与大门，并用适当的方法表示各角。(2)你能比较这些角的大小吗?用什么方法?如何比较两个角的大小呢? (1) 度量法 (2) 叠合法把∠ AEC移动，使它的顶点E移到和∠ BOD的顶点O重合,一边EA和DO重合，另一边OB和CE落在OD的同旁。 (1)如果AE与OB重合，那么∠AEC就等于∠ BOD，记作∠AEC= ∠BOD (2)如果CE落在∠BOD的内部，那么∠AEC小于∠ BOD，记作∠AEC< ∠BOD (3)如果AE落在∠BOD的外部，那么∠AEC大于∠ BOD，记作∠AEC> ∠BOD (1)比较∠AOB，∠AOC,∠AOD, ∠AOE的大小，并指出其中的锐角、直角、钝角、平角。(2)写出∠AOB 、∠AOC、 ∠BOC、 ∠AOE中某些角之间的两个等量关系。(1) 如图，∠AOC和∠BOD都是直角。 ①估测∠COB的度数; ②若∠DOC=28°，说出∠AOB的度数。 在一张纸上画出一个角并剪下，将这个角对折，使其两边重合，折痕与角两边所成的两个角的大小有什么关系?从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线(2)如图，AD是∠BAC的平分线，找出图中相等的角。(1)画一个角，并设法画出这个角的平分线。 (3)操作：如图， ∠AOB是已知角，用圆规和直尺画一个角等于∠AOB.AOB(4)观察如图中的

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