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七年级下册数学11章图形的全等单元试卷

编辑:sx_liuwy

2012-11-07

以下是精品学习网为您推荐的七年级下册数学11章图形的全等单元试卷,希望本篇文章对您学习有所帮助。

七年级下册数学11章图形的全等单元试卷

七(下)数学《图形的全等》单元测试卷

(2)填空题:

1.如图⑴~⑿中全等的图形是 和 ; 和 ; 和 ;

和 ; 和 ; 和 ;(填图形的序号)

⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿

2.已知ΔABC≌ΔDEF,点A与点D.点B与点E分别是对应顶点,

(1)若ΔABC的周长为32,AB=10,BC=14,则AC= .DE= .EF= .

(2)∠A=48°,∠B =53°,则∠D= . ∠F= .

3. 如图,要用“SAS”说明ΔABC≌ΔADC,若AB=AD,则需要添加的条件是 .

要用“ASA”说明ΔABC≌ΔADC,若∠ACB=∠ACD,则需要添加的条件是 .

4. 如图,∠1=∠2,要使ΔABE≌ΔACE,则还需要添加一个条件(只需要添加一个条件)是 .依据是 .

5. 如图,在ΔABC中,AD⊥BC,CE⊥AB.垂足分别为D.E,AD.CE交于点H,请你添加一个适当

的条件: ,使ΔAEH≌ΔCEB.

(第3题) (第4题) (第5题)

6.与电子显示的四位数 不相等,但为全等图形的四位数是 .

7.根据“角平分线上的点到这个角 ”来观察下图:

已知OM是∠AOB的平分线,P是OM上的一点,且PE⊥OA,PF⊥OB.垂足分别为E.F,

那么 = .这是根据“ ”可得ΔPOE≌ΔPOF而得到的.

8.如图,已知AB∥CF,E为DF的中点,若AB=9㎝,CF=5㎝,则BD= ㎝.

(第7题) (第8题)

9.如图,ΔABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB,垂足为E,

AB=6㎝,则ΔDEB的周长为 ㎝.

10.如图,有一个直角三角形ABC,∠C=90°,AC=10,BC=5,一条线段PQ=AB,P.Q两点

分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AX上运动,问P点运动到 位置时,

才能使ΔABC≌ΔPQA.

二.选择题

(第9题) (第10题)

11. 下列说法正确的是…………………………………………………………………( )

A.所有正方形都是全等图形. B.面积相等的两个三角形是全等图形.

C.所有半径相等的圆都是全等图形. D.所有长方形都是全等图形.

12.下列条件中不能判断两个三角形全等的是………………………………………( )

A.有两边和它们的夹角对应相等. B.有两边和其中一边的对角对应相等.

C.有两角和它们的夹边对应相等. D.有两角和其中一角的对边对应相等.

13. 在ΔABC和ΔFED中,如果∠A=∠F,∠B=∠E,要使这两个三角形全等,

还需要的条件是( )A.AB=DE B.BC=EF C.AB=FE D.∠C=∠D

14. 如图,ΔABC≌ΔCDA,∠BAC=∠DCA,则BC的对应边是………………………( )

A.CD B.CA C.DA D.AB

15.如图,已知AD平分∠BAC,AB=AC,则此图中全等三角形有…………………( )

A. 2对 B.3 对 C.4对 D.5对

(第14题) (第15题) (第16题)

16. 如图,AB.CD相交于O,O是AB的中点,∠A=∠B=80°,若∠D=40°,则∠C=( )

A.80° B.40° C.60° D.无法确定

17.如图,ΔABC中,AB=AC,BE=EC,则由“SSS”可判定……( )

A、 ΔABD≌ΔACD B ΔABE≌ΔACE

C ΔBED≌ΔCED D 以上答案都不对

(第17题)

18.在ΔMNP中,Q为MN的中点,且PQ⊥MN,那么下列结论中不正确的是………( )

A.ΔMPQ≌ΔNPQ B.MP = NP

C.∠MPQ =∠NPQ D.MQ = NP

三.操作题:

19.(1)你能把如图所示的(a)长方形分成2个全等图形?把如图所示的(b)能分成3个全等三角形吗?把如图所示的(c)分成4个全等三角形吗?

(a) (b) (c)

(2)你会把下图(d)和(f)分成四个全等的图形吗?试一试.(保留你画的痕迹)

(d) (f)

四.解答题:

20.如图,ΔABC≌ΔDEF,∠A=25°,∠B=65°,BF=3㎝,求∠DFE的度数和EC的长.

21、如图,已知点A、E、F、C在同一直线上,∠1=∠2,AE=CF,AD=CB.请你判断BE和DF

的位置关系.

22.如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,ΔABC与ΔDCB全等吗?为什么?

23、如图,一个六边形钢架ABCDEF,由6条钢管连接而成,为使这一钢架稳固,请你用

3条钢管使它不能活动,你能设计两种不同的方案吗?

24、“三月三,放风筝”,如图是小明同学制作的风筝,他根据AB=AD,CB=CD,不用度量,他

就知道∠ABC=∠ADC,请你用学过的知识给予说明.

25、如图,AB=DC,AC=DB,由此你能猜想出什么结论?并简要说明理由

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