初一数学同步练习第10章数据的收集整理与描述测试题

一、课堂练习:

1.下面数据是截止2002年费尔兹奖得主获奖时的年龄:

29    39    35    33    39    28    33    35    31    31    37    32

38    36    31    39    32    38    37    34    29    34    38    32

35    36    33    29    32    35    36    37    39    38    40    38

37    39    38    34    33    40    36    36    37    40    31    38

请根据下面的不同分组方法,你觉得比较哪一种分组能更好地说明费尔兹奖得主获奖的年龄分布,并列出频数分布表,画出频数分布直方图.

(1)组距是2,各组是 ;

(2)组距是5,各组是 ;

(3)组距是10,各组是 .

2.江涛同学统计了他家10月份的长途电话明细清单,按通话时间画出频数分布直方图.

(1)他家这个月一共打了     次长途电话;

(2)通话时间不足10分钟的        次;

(3)通话时间在      分钟范围最多,

通话时间在     分钟范围最少.

二、课后作业:

3.光明中学为了解本校学生的身体发育情况,对八年级同龄的 名女生的身高进行了测量,结果如下(数据均为整数,单位: ):

将数据适当分组,绘制频数分布直方图.

4.体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出下列频数分布表:

(1)全班有    名同学;

(2)组距是    ,组数是     ;

(3)跳绳次数 在 范围的同学有   人,占全班同学 ;(精确到0.01%)

(4)画出适当的统计图表示上面的信息;

(5)你怎样评价这个班的跳绳成绩?

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