Lesson 74教学设计示例(二)

● 教学目标：

1.复习和进一步使用上节课所学的食品和饮料的名称以及不可数名词“量”的表达。

2.学会如何询问别人想吃什么。(假如你是一名服务员)

3.学会在餐馆或在食品店点餐或买东西。(假如你是一名顾客)

● 教学用具：

录音机、投影仪、图片等。也可适当准备一些容器，如：碗、瓶子、杯子、茶杯等。还可准备一些方便面口袋、牛奶口袋、易拉罐、可口可乐瓶等常见的一些包装，供上课使用。

● 教学步骤：

Step 1  Revision

复习上节课学过的单词。可采用连锁提问的方式。方法如下：老师让一个同学说一种食品，下一个同学必须说一种饮料。如：第一个同学说rice, a bowl of rice, 下一个同学可说water, a glass of water， 看谁答不上来，老师可以小小的惩罚他一下，等别人说完了让他重复。

教本课新的生词。尽量使用图片、实物和媒体资料。

Step 2  Presentation

设计一个两人对话。老师可参照第74课准备一些图片，并贴在黑板上。假定这是一个食品店。两人是顾客，他们走进了食品店，在商量买什么东西。使用以下句型: What would you like for breakfast? I’d like …. and …  Would you like …? What about you? I don’t think so. I’d like some cakes and bread. 可将这些句型都写在黑板上，供学生们随时查看使用。可反复练习几组，直至绝大部分同学都掌握了这些句型。

Step 3  Ask and Answer

听录音读课文，并可要求两人当堂背诵对话。

Step 4  practice

设计一个三人对话。图片同上。也可尽量多一些。如有条件可事先布置学生收集一些方便面口袋，可乐瓶，易拉罐等，都贴在黑板上或放在讲台上，供对话使用。假定这是一个食品店。两人是顾客，他们走进了食品店，在商量买什么东西，店里有一位服务员。除了使用以上句型外，适当增加一些： Can I help you? I don’t know. What about something to eat / drink? Here you are.

要求尽量要真实。如有条件也可模拟一个真实的场景。

Step 5  Read and Act

听录音读课文，然后让学生自己读几遍。如果可以的话，并可要三人当堂背诵对话。

Step 6  Consolidation

练习：

明天食堂的食谱：

Breakfast:

porridge, soya-bean milk, steamed-bread, bread and milk,

Lunch:

Staple food: rice, steamed stuffed bun, and noodles

Non-staple food: steamed fish, meatball soup, stir-fried bean

Fruit: apple and banana

Supper:

Staple food: rice and noodles with fried bean sauce

Non-staple food: smoked fish, bean-curd soup

Fruit: pear and peach

填好以下饭卡交给伙食委员或班长。

March 1st, Mon.

Staple food

Non-staple food

Fruit

Breakfast

Lunch

Supper

Step 7 Exercises

单词：

1. The first meal a day is br_ _kf_ st.

2. I’m thirty. I want s_m_ th_ng to drink.

3. Han Mei is ill. Mum asks her to have p_ rr_dge.

4. A: How much is a b_ g of milk?

B: Two yuan.

完成句子

5. 你午饭喜欢吃什么?

米饭和肉。

— _______ ________ ________ like for lunch?

— Rice and meat.

6. 我要一些面包，你呢?

I want some bread. ________ _______ you?

7.请喝点水。

_______ _______ _______, please.

Keys: 1. breakfast 2. something 3. porridge 4. bag 5. What would you 6. What about 7. Have some water

Step 8 Homework

Do exercises in workbook.

Blackboard Handwriting

Lesson 74

New Words

something  porridge  fish  dumpling  fruit  piece

a piece of

some cakes  some bread

Useful expressions

What would you like for breakfast? I’d like …. and …  Would you like …? What about you?

I don’t think so.

Can I help you? I don’t know. What about something to eat / drink? Here you are.

Lesson 74教学设计示例(三)

● Teaching aims：

1.学习并掌握“四会”单词及短语。

2.掌握下列交际用语，并能在餐厅熟练地运用下列句型：

(1) Would you like...?

(2) What would you like?

(3) I like a glass of apple juice/some meat, please.

(4) What about something to eat/drink?