精品学习网初中频道为您整理了初一英语期中试卷分析，希望帮助您提供多想法。和小编一起期待学期的学习吧，加油哦!

一、 试卷的基本情况分析

本次考试卷主要考察1-6单元的教学内容，注重考查英语基础知识和基本技能，又强调学生在实际中运用英语的能力，所涉及的知识点的面比较广，题目设计比较灵活。试卷分两大部分：听力部分和笔试部分，共八大题型，总100分，考试时间为90分钟。听力部分包括选择图片、听对话和听短文，主要考查学生的听力、判断和综合理解能力。笔试部分中的单项选择和词汇题以考查课本知识为主;完型填空、阅读理解和书面表达以考查学生语言运用能力为主。

本次试卷命题有以下几个导向：

1.七年级英语课堂教学中应重视基础知识的积累和听、说、读、写技能的训练;

2.要注重培养学生的综合语言运用能力;

3.课堂教学中要面向全体学生，减少两极分化。

二、存在问题及原因分析

(一)、听力部分总体得分较高，因为英语听力这次绕的弯不多，一些答案都直截了当，学生能够直接从试卷上找到正确选项，而且本次的完成信息记录表也是给出了选项的，这点是大大降低了听力部分的难度的，这让学生也找到了听力的自信。

(二)、笔试部分：

1、单项选择，以考查课本知识为主，主要考查学生的英语基础知识。大部分题目都是很基础知识点，失分不多，第21题，主要考查be good with这一短语，但SS记得不牢，失分情况多;主要原因是基础知识掌握不牢固，课本中的词汇，句子和短文不熟悉。

2、完形填空中28，29，33题失分较多，主要是学生们不会联系上下文， 还有些句子没有读懂

3、阅读理解在整个试卷中失分较多， A篇阅读理解，属记叙文， 有点绕， 学生们看得不是很明白，没能读懂，所以正确率低。B篇有几个生词所以学生理解受阻丢分最多，这可能因为平时课堂缺少了相应的训练，学生根据上下文推断

问题的能力及逻辑思维能力有所欠缺，如何在有限的课堂上培养学生的阅读能力是我们今后英语课堂教学中要重视的一个问题。C篇难度适宜，得分还不错。

4、词汇题，本次和词汇相关的题有三大题，一是第五题， 用所给单词的正确形式填空，每次测试，这总是个最难的题目，Ss一看这样的题就有闷的感觉，不知如何下笔， 虽然平日有训练各种技巧，但效果总是差强人意，得分很低;本试卷的第六大题分句型转化，这几年几乎没有在这样的大测试中考过，但平时练习题中还是有的，难度倒不大，但Ss做得却不理想，让人急啊。第七大题是句子翻译，也是很扎实的词汇题，主观题一多，学生就闷，动笔大差，单词短语记忆不是很到位，得分很不理想，不过第65小题的题目有些错误， 你正在和谁打电话的正确翻译应该是Who are you talking with/ to on the phone? 而不是who 其中talk是不及物动词，不能有I’m talking my mother.这样的句子，而是I’m talking to/with my mother.而问你在和谁打电话也是Who are you talking to /with?

5、书面表达，根据所给的单词信息写一篇小短文，此题的信息内容太多了，一天的生活内容不少，需翻译的短语也很多，面对这样的主观题，Ss 动笔难啊。但总的说，这份试题是很扎实的一份试题，对于训练学生的基础知识和各项技能，都是很不错的，但对于期中考试，个人的意见，还是觉得可以更容易些。

四、今后英语教学建议

1、英语教学应该立足于基本知识和基本技能，平时应注意学生基本知识的灵活应用能力的培养。

2、加强阅读训练、努力培养学生的语感。七年级下的学生已经具备一定的词汇量，教师要有意识地选用一些难易适中的文章，通过阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力。

3、加强写作训练，加强词汇和句子的拼写和运用，减少语法错误，避免中国式英语的写作。

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